上海平和雙語學校概況 平和雙語課程很多朋友對這方面很關心，國際學校整理了相關文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、上海平和雙語學校概況
• 2、上海平和雙語學校中小學課程
• 3、平和雙語課程

上海平和雙語學校概況

上海平和雙語學校概況

上海市平和雙語校尊重學生生命成長規(guī)律，尊重教育自身規(guī)律,以學生的健康成長和全面發(fā)展為本，全面實施素質教育。下面是我整理的上海平和雙語學校概況，歡迎大家參考!

上海平和雙語學校概況

上海市平和雙語學校誕生于1996年9月，由上海金橋(集團)有限公司全額投資舉辦，具有獨立法人資格。2001年起，學校獲準跨區(qū)縣面向全市招生。2002年9月在高中部開設國際文憑組織課程，實施全英語教學。2003年5月通過國際文憑組織(IBO)審核，成為IBDP組織成員學校。2004年12月，學校被上海市教育委員會認定為“上海市首批雙語學校”。2007年被批準為“上海市直接向境外招收外國留學生資格學?！?。2014年成為上海市首批21所可以開設高中國際課程的學校。

學校坐落于浦東金橋碧云國際社區(qū)，由加拿大設計師設計，人性化的建筑風格所形成的環(huán)境溫馨美麗，讓每一個平和學子健康、快樂地生活于其中。培育和諧向上的人文氛圍，形成“平而不庸、和而不同”的學校文化，培養(yǎng)以中華傳統(tǒng)文化為根基的、成功的學習者和合格的世界公民。

學校尊重學生生命成長規(guī)律，尊重教育自身規(guī)律,以學生的健康成長和全面發(fā)展為本，全面實施素質教育。注重教育過程中學生的經(jīng)驗和實踐,強化創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。堅持中國基礎教育與西方教育優(yōu)勢的結合、中西方文化精髓的結合、科學精神與人文情懷的結合。

學校課程與教學的管理目標是：“輕負擔、高質量”，優(yōu)化教學過程管理，強化質量監(jiān)控和激勵機制，注重基礎知識，基本技能扎實全面，努力提高課堂教學有效性。

通過選修課程的建設，滿足學生不同的興趣特長及發(fā)展需求。通過質量管理制度的實施，以過程評價教師教學和學生學習狀況，及時改進教學。踏實嚴謹?shù)慕田L和積極進取的校風使得平和學校小學各年級統(tǒng)考均在全區(qū)名列前茅，畢業(yè)年級合格率為100%，語數(shù)外三科優(yōu)秀率均為A等;初中各年級參加浦東新區(qū)統(tǒng)考成績均名列前茅;參加全市中考合格率均為100%，全年級生均成績始終保持全區(qū)名列榜首;2015屆初中畢業(yè)生的市區(qū)重點達線率為100%。在全體師生的共同努力下，每年的小學、初中、高中學生以優(yōu)異的成績從平和學校畢業(yè)，且在高一學段的學習中保持較強的競爭力。高中IBDP課程班的.歷屆畢業(yè)生，先后被包括美國斯坦福大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學、康奈爾大學、西北大學、圣母大學、南加州大學、華盛頓大學圣路易斯分校、紐約大學斯特恩商學院、加州大學伯克利分校、芝加哥藝術學院、帕森斯藝術學院、羅德島藝術學院、巴黎時裝工會、英國帝國理工大學、加拿大UBC，多倫多大學在內(nèi)的許多世界著名學校錄取，學生獲獎學金的比例占畢業(yè)生總數(shù)的百分之四十以上。

培養(yǎng)目標 扎根于中華傳統(tǒng)文化、具有國際競爭力的成功的

學習者。 教育理念 讓學生在思考、實踐和創(chuàng)造活動中健康成長與全面發(fā)展。

平和校訓

平正達禮、和善勵新

平正者，整齊而不歪斜也。教育，應以平等公正、平實正直為求;而“禮”，即為學生行為準則和道德規(guī)范的至高境界。 平實正直，提升道德水準。

和善者，溫和而善良也。為學為人，當胸襟寬闊，兼容并包，進止平靜，從善如流。而鼓勵創(chuàng)新，實踐創(chuàng)造，應是平和教育永遠的追求。和睦善良，發(fā)展創(chuàng)新能力。

校園文化

平而不庸、和而不同

平，乃平實也，包含了平正、平等。平而不庸是寬容和豁達，淡泊和寧靜，是一種智慧和力量。平而不庸是在平實的基礎上追求多彩的人生境界。

和，乃和諧也，包含了和善、祥和。和而不同的前提是“和”，是能兼容“不同”;是集眾芳以為美，而達到新的和諧。和而不同是在和諧的前提下倡導多元的文化景象。

“平而不庸、和而不同”的校園文化，是希冀全體平和人在以誠互待、平和處事的同時，亦能積極進取，努力創(chuàng)新。

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上海平和雙語學校中小學課程

上海平和雙語學校中小學課程

上海市民辦平和學校是董事會授權下獨立經(jīng)濟核算、具有獨立法人資格的寄宿制學校。以下是關于上海平和雙語學校小學部，希望大家喜歡!

必修課程

指導思想

從現(xiàn)代教育理論和素質教育目標要求出發(fā)，構建九年一以貫之的完整的課程體系

平和課程應符合國家課程和地方的課程標準要求，有利于平和育人目標的實現(xiàn)和顯現(xiàn)平和學生的特質，充分考慮滿足學生個性發(fā)展的要求，有利于學生主動學習和身心健康發(fā)展。

平和課程在體現(xiàn)“多元化”和“可選擇”的原則的同時，力爭達到輕負擔、高質量，凸現(xiàn)平和雙語教學等辦學特色。

學習目標

通過多元、豐富、可選擇的課程設置，全面實施素質教育。平和學生應當成為具有扎實的中華傳統(tǒng)文化基礎，具有寬廣的國際視野和胸懷，具有國際交往能力和競爭實力的、身心健康的優(yōu)秀人才。

活動課程

課程概況

平和的學生快樂地享受豐富多彩的活動：小小地球村活動、義賣捐助活動、社區(qū)志愿者活動、校園英語藝術節(jié)、科技節(jié)、模擬聯(lián)合國、平和教育講壇、音樂會、參觀訪問國內(nèi)外知名企業(yè)、與國際學校的各類交流活動、寒暑假的游學訪問活動、牽手希望學校體驗活動、小學生10歲集體生日、入隊儀式;中學生五月詩會、十月歌會……

小學英語節(jié)

一年一度的小學部品牌活動“英語節(jié)”本著課程改革的新理念和課堂教學的新模式，為學生設計形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的英語活動?；顒油怀鰧W生的參與意識，力求做到人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日;讓每一個孩子在這種輕松愉快的活動中感受英語，應用英語，享受英語;讓每個孩子在活動中找到自信;同時進一步加強校園英語文化建設，豐富校園英語文化生活，營造積極向上的英語氛圍，激發(fā)學生學英語的熱情，為學生搭建一個平臺、讓他們有展示一技之長的機會，并以本屆英語節(jié)為契機，豐富學生英語課外知識，幫助他們了解中西方文化，進一步推進我校英語教學質量的提高。

三年級十歲生日

十歲——漫長人生中一個新的里程碑，它意味著孩子們即將告別幼稚的童年，開始邁入憧憬無邊的少年時代。為了紀念這一別具意義的生日，小學部創(chuàng)設了“十歲生日”品牌活動。學校通過多彩的活動，把祝福和囑托送給孩子們，教育孩子懷著一顆感恩的心，讓孩子體會成長的幸福，懂得跨過十歲，不再是懵懂稚氣的孩童，而是意氣風發(fā)的少年。這一活動同時也為孩子與父母之間提供親情交流的機會，讓孩子感受親情的溫暖，懂得長輩對他們所寄予的厚望。 十歲生日活動，讓每一個孩子充分展示才華，讓父母更多地了解孩子。

五年級畢業(yè)畢業(yè)典禮

學畢業(yè)典禮，宣告五年小學生活的.結束，昭示著人生里程新的開始。小學部品牌活動“五年級畢業(yè)典禮”，通過回顧同學們五年來的成長、變化和取得的成績，向全體畢業(yè)生圓滿完成學業(yè)表示最熱烈的祝賀，并寄予殷切希望和祝福。五年的光陰荏苒，帶給每個孩子太多難忘的記憶;五年的純真歲月，留給孩子無數(shù)珍藏的片段回顧小學生活歷程。畢業(yè)典禮，不僅展望新的學習生活，同時也是表達畢業(yè)生對母校、對老師的感激之情的平臺。通過畢業(yè)典禮，對學生進行一次“感恩教育”，激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，增進畢業(yè)班學生熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，促進學生間的團結合作，讓孩子們懂得心懷感激、學會感恩，樹立正確的榮辱觀、人生觀。

初中部五月詩會 | 初中部十月歌會

沒有歌聲的校園不會是快樂的校園，沒有詩情的歲月不會是青春的季節(jié)。那些古今中外膾炙人口的歌曲，哪一個音符不是傳遞著特定時代的強音;那些流傳八方的動人詩篇，哪一句辭賦不是承載著那個民族獨特的精神和多彩文化?！凹t五月”的激情和“金十月”的豪邁是是生命澎湃最華美的綻放。 風華正茂的初中學生對生命充滿著期待和渴望，對未來滿懷著憧憬和熱望。日益成長的學生們身心的健康需要種種養(yǎng)分的滋養(yǎng)與潤澤，主流價值觀在學生們紛紛積極地參與中無聲的潛入他們的心靈。讓歌聲唱出我們學生的心聲，讓詩情浸潤我們學生的心靈。 初中部創(chuàng)新表演性的“五月詩會”和“十月歌會”是學校的德育品牌活動課程。課程因為吸引了學生的參與興趣、激發(fā)了他們的創(chuàng)意、鍛煉了他們的才藝、凝聚了班級體智慧和力量而受到師生的廣泛歡迎;活動還在提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力方面起到了積極的促動作用。生命的壯闊、青春的神采、時代的呼喚、歷史的豐富、民族的風情……無不激發(fā)著平和學生的自信和學習的熱情。

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平和雙語課程

平和雙語言學校是全英文教學嗎

平和雙語學校的雙語教師占學校教師總數(shù)的40%,雙語教學覆蓋十一門學科。也有不是雙語的科目

平和雙語學校的課程設置

小學階段英語特色 英語：使用香港朗文出版社的《小學綜合英語》及《牛津故事樂園》，加強聽說讀寫訓練。同時在小學高年級進行分層教學。
初中階段教學特色 英語：采用小班化教學，使用兩套教材（香港朗文出版社的新版《LONGMAN ELECT》）以及牛津英語實施教學，由外籍教師擔任英語功能訓練課；選用《21世紀英文報》開設限定選修課程。 （1）《成長課程》：（一至十二年級）成長課程是平和學校校本綜合德育課程。課程的指導思想是:使學生在課程學習中學會尊重、懂得寬容、勇于負責、 善于合作，逐步養(yǎng)成而成長為高素質的世界公民。平和學校的《成長課程》是從關注文明規(guī)范到關愛呵護生命、從心理健康輔導到青春期教育、從良好行為習慣的養(yǎng)成到學習生活態(tài)度的輔導，全方位為學生的健康成長助力；
（2）中西文化課程：（一至十二年級）中西文化課程的指導思想是：借自然風物尋求文化靈魂，憑人文歷史陶冶文化人格。學校通過中西文化課程的實施，使學生受到潛移默化的中西方文化熏陶和感染，使之真正成為能傳頌中華傳統(tǒng)文化，同時具有國際視野和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。
（3）IT教學實驗課及主題研究課程：（一至九年級）教會學生做課題的方法。以主題學習的方式組織學生自主選題、查詢資料、分析篩選、獨立制作網(wǎng)頁等實踐能力的培養(yǎng)；
（4）創(chuàng)意科技模型課：（一至六年級）木工手工制作，引進德國、丹麥的教具，培養(yǎng)學生想象思維，創(chuàng)造設計與動手能力；
（5）游泳課：（一至九年級）小學階段為必修課程，每周有1—2節(jié)游泳課。中學部在每周開設的選修課中間自選項目學習。 平和學校為學生提供豐富多彩的實踐體驗性課程：英語節(jié)、語文節(jié)、科技節(jié)、社團節(jié)、小小地球村、義賣捐助活動、社區(qū)志愿者活動、模擬聯(lián)合國、平和管弦樂團、慈善音樂會、參觀訪問國內(nèi)外知名企業(yè)、與國際學校的各類交流活動、寒暑假的游學訪問活動、牽手西部、災區(qū)希望小學、小學生10歲集體生日、入隊儀式；中學生五月詩會、十月歌會，畢業(yè)典禮……等其中的部分活動已成為學校教育品牌項目。

浦東平和雙語學校的小學部教學質量好嗎有沒有人知道他們小學部近兩年的升學情況

我就是那學校從小學直升初中的，學校老師很好。小學部很輕松，但教學質量也版很好。小學升初權中要在五年暨第二學期期中考試的成績中取前多少多少名（根據(jù)每年的人數(shù)）直升初中。小學部考入重點中學的不少，我們班有幾個同學進了上外、復旦這樣的名校。中學部的話，我看大門口也貼著紅榜，中學部有很多人考入市級或區(qū)級重點中學。

上海平和雙語學校的排名

上海市民辦平和學校是董事會授權下獨立經(jīng)濟核算、具有獨立法人資格的寄宿制學校專。學校下設小學部（屬 1—5年級）、初中部（6—9年級）、IB高中部（10—12年級）和國際課程實驗部，小學生一年級六歲入學。學校成立于1996年9月1日，具有接收外國學生資格，面向全市招生，現(xiàn)有學生1500人，其中200多位來自美國、日本、韓國、意大利、加拿大、新加坡、英國、等15個國家以及港臺的學生。 學校位于上海浦東金橋碧云國際社區(qū)內(nèi)，環(huán)境幽雅，設施齊全，上海交響樂團和學校合作成立“平和藝術中心”設在教學大樓內(nèi)。

上海平和雙語學校的辦學理念

學校對基礎課的追求目標是優(yōu)質教學，高分高能。學校優(yōu)化教學過程管理，強化質量激勵機制，注重基本教學環(huán)節(jié)，基礎知識落實到位，努力提高課堂教學效率。通過專家組指導青年教師上課，及時反饋教學情況和學生學習狀況，嚴格質量監(jiān)控。由于教學工作抓緊、抓實，歷次小學各年級統(tǒng)考均在學區(qū)名列前茅，初中各年級統(tǒng)考也均在浦東新區(qū)名列前茅。 2002、2003、2004、2005學年度，初中畢業(yè)考合格率均為100%。中考高分率為全區(qū)第一，低分率、流生率均為零，中考平均分高于區(qū)重點學校錄取分數(shù)線。
1、實現(xiàn)三個結合：“中西方教育優(yōu)勢結合”、“中西方文化精華結合”、“人文精神與科學精神結合”。
2、 改革母語教學：小學一年級采用雙腦識字法，通過電腦幫助學生大量識二會字（會讀，了解字義）二個月內(nèi)達到認識 600-1000字的目標，掌握拼音輸入法，熟練使用Word，為提前閱讀打好基礎。
3、 英語教學采用引進的朗文英語、輔以牛津英語為基礎教材，并有外籍教師參與教學。
4、 在加強英語教學的基礎上，部分學科實施雙語教學，如小學低年級的數(shù)學、美術、體育等學科實施一定比例的雙語教學，四年級以上至初中的綜合理科采用牛津英文版教材進行雙語教學。
5、 從小學至初中開設 IT教學實驗課及主題研究課程，教會學生做課題的方法。用主題的方式組織學生自己選題，自己上網(wǎng)查找資料，自己研究分析，自己制作網(wǎng)頁，強化創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。同時開設適應國際化人才需要的“交流溝通技巧”、經(jīng)濟、“辯論”等實用性課程。
6、 小學開設創(chuàng)意科技模型課，引進德國、丹麥的教具，培養(yǎng)學生想像思維與動手能力。
7、 游泳列為小學體育課程內(nèi)容，小學部學生每周有 1—2節(jié)游泳課。周二、周四安排初中游泳興趣組活動。周一、周三、周五安排小學游泳興趣組活動，學生可自由選擇參加。
8、 興趣活動課設有鋼琴、書法、國畫、小足球、小提琴、大提琴、吉他、薩克斯、長笛、樂高模型、英語、數(shù)學、物理競賽輔導、英語影視欣賞、英語戲劇、文學社、 Discovery、編結、陶藝、手工、十字繡、乒乓球、羽毛球等60幾種項目供學生選擇。上海交響樂團與學校合作成立藝術中心提供鋼琴等藝術指導。
9、 高中實施 IB國際課程，除中文學科以外，各科均采用全英文教材和教學。

你好，請問您對上海平和雙語和上海世外的評價：學費，住宿，教學質量。想去讀初中，知道您是行家，多謝！

我只知道世外學費比平和多一萬。。。其他的我還真不知道

想上ib課程，但河南省沒有，上海世外中學ibdp課程和上海平和雙語學校的以及上海中學的哪個較好

上?，F(xiàn)開辦IBDP課程的學校已經(jīng)有七八所了，出去只招國際生的幾所學校回還有：上海世外答中學，上海平和雙語學校，上海位育中學，上海交大附中，上海包玉剛學校，上海尚德學校，上海協(xié)和雙語古北校區(qū)等學校；
其中：上海世外中學、平和雙語學校和上海位育中學相對其他幾所更好一些，尤其是這一兩年上海位育中學因是公辦學校，師資上已有較大改觀，后期看好。
主要考慮你是河南學生，建議選讀上海位育中學的IBDP，因為位育是全寄宿制，環(huán)境也很好的。
祝你成功！

包玉剛實驗學校跟平和雙語哪個學校比較好 教學質量，升學率哪個比較高

本人是包玉剛在校學生，不是來打廣告的，但是說真心話包玉剛不錯的，學費貴也版值了【說實話我權們還成立了基金會，為了與國際接軌光學費是不夠的。有很多從國外大學來的老師到我們學校來參觀。論教學質量平和包玉剛也差不了多少，關鍵是兩個學校的校風，環(huán)境，看你喜歡那個。個人認為我們學校還不錯，伙食好，運動量正正好好，都很開心。

上海平和雙語學校（高中部）教學質量怎樣

我是平和初中部的,今年我們初中部中考成績非常的好。是浦東新區(qū)的第一名，所以說，平內(nèi)和的教學質量是很好的。 容平和的高中部是IB出國的，整個上海好象只有兩個IB，一個是平和，反正不多就是了。今年IB的門檻又高了，因為現(xiàn)在越來越多的人想要通過IB出國。平和學校環(huán)境很好，雖不大，但因為人不多也夠用了，真的是個教書育人的地方，我喜歡這里。 高中部前幾屆出了個斯坦福的，牛津的也有，挺多名校的。高中部的課上課是外教上，也有中國老師教，所以英語要好。 呵呵，提幾條建議吧。 如果你真的希望出國，平和的確是個好的選擇。但是，一旦決定了出國這條路，上了平和，你后悔想轉普高就不容易了，因為學的東西是完全不同的。 要想清楚啊。

以上就是國際學校為大家?guī)淼纳虾Ｆ胶碗p語學校概況 平和雙語課程，希望能幫助到大家！