國際學(xué)校有什么好處?
時(shí)間:2023-12-26 09:47:55
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國際學(xué)校有什么好處?
國際學(xué)校有很多好處,例如:
1.入讀國際學(xué)??梢詭椭⒆痈∪匕l(fā)展,是為了讓孩子用更寬廣的眼光看世界,用更成熟的思想理解人生的一種方式。如果經(jīng)濟(jì)條件允許,且有出國留學(xué)的打算,選擇國際學(xué)校,是最好的選擇。
2.國際學(xué)校的教育課程都是國際標(biāo)準(zhǔn)課程,是國際認(rèn)可的,其中包括大家比較熟悉的AP課程、A-level課程、IB課程等。孩子就讀國際學(xué)校可以幫助孩子在留學(xué)后快速實(shí)現(xiàn)課程對(duì)接,順利完成中西方文化的過渡。
3.國際學(xué)校采用國際化課程,不僅可以很快提升學(xué)生的外語能力,還有助于增強(qiáng)學(xué)生的各方面能力;有利于培養(yǎng)孩子的積極性和個(gè)性,讓他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
為什么選擇國際學(xué)校
選擇國際學(xué)校原因如下:
1、完善的國際化設(shè)施:
很多國際學(xué)校的建筑以及設(shè)備相較于國內(nèi)公立校來說都要高出一大截。學(xué)校擁有大型圖書館、電子閱覽室、運(yùn)動(dòng)館、鋼琴房、樂器室及音樂、美術(shù)、藝術(shù)等專業(yè)教室,并配備了專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)。部分學(xué)校甚至有氣膜館,高爾夫球場和馬術(shù)訓(xùn)練場等,一流的國際化設(shè)施,充分滿足學(xué)生更多的興趣愛好。
2、小班化教學(xué):
國際學(xué)校通常采用小班制教學(xué),每班學(xué)生數(shù)不超過25人,這樣老師就可以更加全面地了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和心理變化,定期反饋給學(xué)生家長,幫助每一位學(xué)生更好的成長,另外國際學(xué)校非常注重家校溝通,老師與家長頻繁互動(dòng),讓雙方更多的參與到孩子的點(diǎn)滴變化與成長中,遇到問題及時(shí)解決。
國際學(xué)校上課班級(jí)多成小班教學(xué),通常一個(gè)班有20至25名學(xué)生。老師可以根據(jù)每名學(xué)生的不同特點(diǎn)制定不同教學(xué)計(jì)劃。這種“私人訂制”的國際課堂和課程對(duì)孩子來說無疑更能提高孩子的能力。
3、豐富的特色活動(dòng):
參加特色活動(dòng),是孩子發(fā)揮興趣所長的最好途徑,在國際學(xué)校會(huì)有幾十種不同種類的興趣班以及學(xué)生社團(tuán),可供學(xué)生自由選擇,例如馬術(shù)、擊劍、高爾夫、鋼琴、游泳、圍棋、書法、舞蹈等等,每個(gè)學(xué)期開學(xué)之初,學(xué)生都可以根據(jù)自己的意愿更換,充分培養(yǎng)學(xué)生課外興趣,發(fā)揮所長。
4、更注重素質(zhì)化教育:
很多人對(duì)國際學(xué)校的教育有誤解,認(rèn)為在這里根本不需要認(rèn)真學(xué)習(xí),但事實(shí)卻不是這樣的,其實(shí)國際學(xué)校的學(xué)習(xí)強(qiáng)度也是很大的,除了文化課以外,學(xué)校還會(huì)讓孩子們有足夠的時(shí)間去進(jìn)行課外閱讀,讓孩子在初高中階段積極參與社會(huì)活動(dòng),這樣他們學(xué)到的知識(shí)就不僅僅是停留在理論層面,并且可以較早的了解社會(huì)。
5、分層教學(xué):
國際學(xué)校采用中西結(jié)合的模式,從小學(xué)到高中慢慢提升孩子的外語水平,授課科目與國際接軌,并且會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層教學(xué),因材施教,避免學(xué)生因?qū)W業(yè)水平低下跟不上整體進(jìn)度而自卑苦惱,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠逐步提升,共同進(jìn)步。
6、課程多元:
國際學(xué)校的課程體系十分多元,主流的A-LEVEL、IB、AP等國際課程都有豐富的選課,給學(xué)生提供了更為廣闊的選擇范圍,學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行選課,揚(yáng)長避短,為以后申請(qǐng)海外名校做更加充分的準(zhǔn)備。
為什么選擇國際學(xué)校?
為什么選擇國際學(xué)校,這個(gè)問題可以從外因和內(nèi)因兩大方面來說一說:一、不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題(戶籍問題)
每個(gè)大城市入學(xué)都會(huì)面臨一道坎——戶籍政策問題,這個(gè)門檻導(dǎo)致對(duì)國際學(xué)校需求增加:
①隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展,國內(nèi)人口流動(dòng)越來越頻繁,人口流出地戶籍上的義務(wù)教育適齡兒童的總數(shù)比在當(dāng)?shù)貙?shí)際接受義務(wù)教育的適齡兒童的總數(shù)多。
②非本地戶籍學(xué)生入學(xué)的條件、各種證明以及繁瑣的審核,造成許多適齡兒童就讀公立學(xué)校的難度越來越大。
③非所在城市戶籍的學(xué)生想要接受完整的、優(yōu)質(zhì)的中小學(xué)教育只能進(jìn)入民辦國際學(xué)校學(xué)習(xí)。
二、國際學(xué)校本身存在諸多優(yōu)勢(shì):
(1)硬件條件優(yōu)渥,配備國際化設(shè)施
很多國際學(xué)校的建筑以及設(shè)備都是十分“高大上”的。學(xué)校配備大型圖書館、電子閱覽室、運(yùn)動(dòng)館、樂器室及音樂、美術(shù)、藝術(shù)等專業(yè)教室,并配備專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)。一流的國際化設(shè)施,滿足學(xué)生的多樣化發(fā)展需求。
(2)注重素質(zhì)化教育,多維度體現(xiàn)國際學(xué)校特色
①教學(xué)理念先進(jìn)。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、實(shí)踐能力、探究能力比較關(guān)注,允許并且鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
②班級(jí)容量小,家?;?dòng)頻繁。國際學(xué)校通常采用小班制教學(xué),老師可以更加全面地了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和心理變化,幫助每一位學(xué)生更好的成長。另外國際學(xué)校非常注重家校溝通,老師與家長頻繁互動(dòng),這種“私人訂制”的國際課堂和課程對(duì)孩子來說無疑更能提高孩子的能力。
③多元的國際化課程。如前文所列,國際學(xué)校的課程能夠與國外課程無縫對(duì)接,去國外留學(xué)能夠更快適應(yīng)難度和課堂教學(xué)。
④豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)。例如馬術(shù)、擊劍、高爾夫、鋼琴、游泳、圍棋、書法、舞蹈等等。每個(gè)學(xué)期開學(xué)之初,學(xué)生都可以根據(jù)自己的意愿更換,充分培養(yǎng)學(xué)生課外興趣,發(fā)揮所長。
⑤注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。除了一些文化課以外,國際學(xué)校還會(huì)讓孩子們有足夠的時(shí)間去進(jìn)行課外閱讀,鼓勵(lì)孩子在初高中階段積極參與社會(huì)活動(dòng),如公益募捐、模擬聯(lián)合國、國際交流、游學(xué)夏令營等等,這些實(shí)踐活動(dòng)可以讓孩子得到對(duì)世界、社會(huì)、人性的了解,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和組織協(xié)作能力。
(3)全英文環(huán)境,銜接名校
國際學(xué)?;径际请p語教學(xué),學(xué)生經(jīng)過在國內(nèi)的過渡,不僅提高了語言水平,掃清了語言障礙,還對(duì)國外課程設(shè)置、教學(xué)方式方法、國外文化等有一個(gè)熟悉和了解。孩子提前適應(yīng)全英文教學(xué)的模式,以及英語語言的環(huán)境氛圍,讓他們能夠更好地融入海外的留學(xué)生活。
(4)豐富的國際交流活動(dòng)
國際學(xué)校通常每學(xué)期都會(huì)組織與海外學(xué)校的交流學(xué)習(xí),輸送本校學(xué)生到國外或者讓國外學(xué)生來本校,中外學(xué)生一起上課學(xué)習(xí),互通文化。另外還會(huì)定期組織游學(xué)夏令營及冬令營,讓孩子在寒暑假去國外名校,提前體驗(yàn)國外名校課堂,開拓學(xué)生的國際視野。以上就是國際學(xué)校小編整理的內(nèi)容,想要了解更多相關(guān)資訊內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注國際學(xué)校。
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