什么是ib課程
時間:2023-12-25 04:38:08
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什么是ib課程
關(guān)于什么是ib課程如下:
IB課程即國際文憑組織IBO(InternationalBaccalaureateOrganization),是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程,為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個人發(fā)展、社會技能等方面的教育,使其獲得學(xué)習(xí),工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。
IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ),而是自成體系吸收當(dāng)代發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn),形成獨(dú)特的發(fā)展理念,因此IB課程也成為國際學(xué)生申請大學(xué)本科課程的重要參考指標(biāo)。
IB有自己的評分系統(tǒng),45為最高分,拿到36-38左右即有資格申請世界頂尖名校,申請常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上(比如申請劍橋一般需要40-41,申請牛津要求42+的成績)。
相比耳熟能詳?shù)腁-Level課程,IB課程的判分標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)謹(jǐn),IB課程成績不僅可以申請英國大學(xué),還可以申請如美國、澳洲、加拿大等世界上100多個國家上千所大學(xué)。因而IB課程也成為主流出國留學(xué)成績證明。
教學(xué)宗旨
IBO是國際文憑組織,被稱為“成熟的國際化的素質(zhì)教育”,總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦,課程與考試中心在英國卡迪夫,在世界上一百多個國家和地區(qū)擁有千余所成員學(xué)校。
國際文憑組織汲取了世界許多國家的教改精華,推行師生的創(chuàng)造性理念,培養(yǎng)IB學(xué)生具有多元文化和多學(xué)科知識,為培養(yǎng)21世紀(jì)的通才進(jìn)行著不懈的努力。
IB的教育哲學(xué)是EducationforLife(終生的教育),通過綜合的平衡的學(xué)科及富有挑戰(zhàn)性的評估,國際文憑組織旨在幫助學(xué)校努力發(fā)展青年人的個人才智,教會他們把教室里學(xué)到的知識與外部世界相結(jié)合。
IB課程設(shè)計主要集中在中學(xué)的最后兩年,通過兩年的扎實(shí)教育,培養(yǎng)出受全球大學(xué)認(rèn)可并優(yōu)先錄取的精英型人才。
國際學(xué)校ib課程體系是什么
國際學(xué)校ib課程體系是什么,回答如下:
IB課程即國際文憑組織,是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程,為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個人發(fā)展、社會技能等方面的教育,使其獲得學(xué)習(xí),工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。
一、AP課程:AP是美國大學(xué)先修課程、美國大學(xué)預(yù)修課程。指由美國大學(xué)理事會提供的在高中授課的大學(xué)課程。學(xué)術(shù)生可以選修這些課程,在完成課業(yè)后參加AP考試,得到一定的成績后可以獲得大學(xué)學(xué)分。
二、高中國際班:高中國際班指的是國內(nèi)學(xué)校與國外學(xué)校合作舉辦的國際教育體制。由國內(nèi)學(xué)校承擔(dān)教學(xué)管理,為準(zhǔn)備出國留學(xué)的國內(nèi)學(xué)生提供其他國家的高中階段的課程教學(xué),教師按照國外的教學(xué)計劃、大綱、英文教材,以及采用雙語方式授課,培養(yǎng)國際性的人才。
三、IB的評分系統(tǒng),前面6個學(xué)科組,每個學(xué)科滿分7分,總分42分,TOK+EE為3分,只有3分拿到,才能獲得IB 文憑。45為最高分滿分,拿到36至38左右即有資歷請求劍橋(一般需要40-41),常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上,牛津要求42+的成績。
另外,美國大學(xué)對學(xué)生高中的社團(tuán)課外活動有要求,而課外活動在申請美國名校時十分重要。美國許多大學(xué)認(rèn)為IB課程是非常優(yōu)秀的入學(xué)資歷,包括眾多藤校,普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)各個分校、耶魯大學(xué)等等都認(rèn)可IB課程。
不僅是美國,英國、加拿大、澳大利亞等很多國家也都承認(rèn)IB為一個優(yōu)良的入學(xué)資格,各院校都非常歡迎IB學(xué)生申請入學(xué)。
國際學(xué)校IB國際課程的解析
國際學(xué)校關(guān)于IB國際課程的解析
隨著越來越多外國人涌入上海、北京和廣州等其他一二線城市工作,外籍父母只好把子女送到國際學(xué)校。下面是我整理的關(guān)于IB國際課程的解析,希望大家認(rèn)真閱讀!
1.IB 現(xiàn)狀:由1968年成立于瑞士日內(nèi)瓦的IBO組織管理、設(shè)計IB課程。目前全球146個國家的3,643所學(xué)校開設(shè)IB課程。中國地區(qū)截止2013年8月已經(jīng)有75所授權(quán)IB學(xué)校。
2。課程設(shè)置:
我們通常所說的IB,主要指IB高中文憑課程(IBDP),針對16-19歲的高中生,學(xué)制為兩年。此外,IBO文憑組織設(shè)置的還有IB小學(xué)(PYP,G1-5)和IB中學(xué)課程(MYP,G6-10),但被授予小學(xué)和初中課程的學(xué)校遠(yuǎn)少于授予IBDP的學(xué)校。
所有IBDP文憑項(xiàng)目學(xué)生必須在規(guī)定的六個學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí),其中三個高等級,三個初等級,每門科目的最高分?jǐn)?shù)為7分,再加上拓展論文(EE)和知識論文(TOK)的3分,IBDP的總分?jǐn)?shù)為45分。
IBDP的學(xué)生不僅文科,理科甚至藝術(shù)的專業(yè)課都要學(xué)習(xí),還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動,所以IB對學(xué)生學(xué)習(xí)能力要求非常高。
3。課程難度:
雖然IB整體給人的感覺是很難,但就每一科目而言,IB是最簡單的,因?yàn)镮B知識非常具有系統(tǒng)性,統(tǒng)計表明,IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。
4。評估方式:
學(xué)生考核有學(xué)校內(nèi)部評估(Internal Assessment)和外部評估(External Assessment)兩種。學(xué)完兩年的高中課程,最后參加一次全球統(tǒng)一的考試,也就是所說的“外部評估”,每個科目一般有三個考卷,第一個考卷是選擇題,第二個是問答題和實(shí)驗(yàn)題,最后一個考卷是選修內(nèi)容。最后三個考卷正確率的百分比折算成7分,6分等成績。
這里需要跟大家說明的是,并不是每個學(xué)生都能夠參加IB文憑的`考試。學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的之前情況建議學(xué)生選擇證書(Certificate)考試或者是文憑考試(Diploma)。畢竟IB課程的淘汰率是很高的。
5。大學(xué)申請認(rèn)可度:
UBC曾經(jīng)對IB大一新生和加拿大高中文憑大一新生做過對比分析(附圖1);劍橋大學(xué)于2013年也對IB學(xué)生做過分析(附圖2),一致認(rèn)為IB學(xué)生的表現(xiàn)相對優(yōu)于通過其他課程進(jìn)入大學(xué)的表現(xiàn)。目前全球越來越多的大學(xué)接受IB學(xué)生,同時很多大學(xué)對IB學(xué)生實(shí)行學(xué)分獎勵制度。
6.FAQ常見問題:
Q1.IB學(xué)校中國地區(qū)有多少?
答:截止2013年8月16日,中國地區(qū)授權(quán)IB學(xué)校有75所。其中PYP學(xué)校有29所,MYP學(xué)校有22所,DP學(xué)校有63所。
Q2。不去IB學(xué)校學(xué)習(xí),可以自己自學(xué),自己報名考試嗎?
答:不可以。IBO管理嚴(yán)格,每所學(xué)校有代碼,每個學(xué)生也有代碼。不能自己報名考試,必須在IB授權(quán)學(xué)校學(xué)習(xí)并考試。
Q 3。哪些孩子適合讀IB課程?哪個階段讀IB課程好?
答:IB適合優(yōu)秀并善于管理利用時間的學(xué)生;適合學(xué)生英語能力較高的學(xué)生。
想讀IB課程的學(xué)生,盡量從小學(xué)開始。除非英語特別好,不建議學(xué)生初三中考[微博]畢業(yè)之后開始讀IB課程。
Q 4。大考考得不好,可以重考嗎?
答:可以的。IB有Retake考生。
總的來說,這幾種課程在中國都越來越火,關(guān)于IB,可能是在上大學(xué)后最能夠很好適應(yīng)大學(xué)生活的課程,但是卻也有不少學(xué)生反應(yīng)上IB后又轉(zhuǎn)去A-LEVEL的,原因是課程太難,無法適應(yīng)。就這三種課程而言,除了AP課程只適合于美國外,IB和A-LEVEL成績?nèi)蚨鄶?shù)國家都承認(rèn)?,F(xiàn)在世界名校競爭越來越激烈,成績不是申請大學(xué)的唯一籌碼,而學(xué)生自身各方面的能力才是申請中讓考官更為注重的方面。因而,需要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇最合適的課程,當(dāng)然像托福雅思等語言成績也是必不可少的!
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