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• 1、國際學校的IB課程的要求
• 2、國際學校課程跟不上怎么辦？
• 3、如何做準備才能成功入讀國際學校？

國際學校的IB課程的要求

國際學校的IB課程的要求

國際預科證書課程(International Baccalaureate Diploma Program, 簡稱IB課程)是高中學生證明自己能夠接受大學難度課程學習的一種方式。以下是國際學校的IB課程的要求，希望大家認真閱讀~

1、對話IB顧問

如果你對IB課程感興趣，你需要在高中伊始就約見你的IB顧問。許多學校要求完成一些具體的課程，以及達到一定的GPA才能被項目錄取。如果你的學校不提供IB課程，但是鄰近的其他學校提供，你可以聯(lián)系那個學校的IB顧問，并詢問他們是否接受自己的申請。

2、保持較高的學術成績

IB課程的要求是非常嚴格的，每門每天需要平均2～3個小時的作業(yè)時間。為了保證你能夠進入IB課程并成功生存，你必須顯示出你的投入和能力：上課保持專注、認真記筆記、積極問問題并完成功課。

3、盡早開始第二語言的學習

IB課程需要學生學習第二語言，為了達到一定的程度，我們建議學生能夠從9年級開始學習這門語言。如果你在9年級還沒有開始學習第二語言，盡量在當?shù)厣鐓^(qū)大學的夏季課程中趕上。

4、向外界尋求幫助

如果你在學校遇到困難，可以試著通過校外其他資源尋求幫助，比如補課機構或者咨詢老師。他們可能可以幫助你鑒別、改正你的學習上的問題，并且他們對于課程在整個社區(qū)的運營情況了解更多。

滿足文憑要求

1、選擇合適的課程

選擇IB課程，你需要修滿英語、第二語言、社會科學、實驗科學和數(shù)學的課程大類(至少有三門是High Level)，你也需要選擇一個選修課，2個學期的Theory of Knowledge，兩年內(nèi)完成150個小時的社會實踐活動(CAS Hours)并寫一篇4000字的論文。你和你的IB顧問必須在課程開始之前制定出選課方案，具體時間可以在10年級結束或者11年級的開始。

2、完成長論文

在你11和12年級的兩年內(nèi)你必須自選科目完成一篇4000字的文章，持續(xù)性地與研究館員、學科顧問和寫作顧問交流，能夠幫助你取得滿意的結果。

3、完成內(nèi)部和外部的評估

和AP課程不一樣，IB的最終成績?nèi)Q于你課堂上老師的評估(約占總成績的20%～30%)以及課堂外IB委員會的大考，你既要為學期末的考試認真復習也要保證課堂作業(yè)的`正常完成。

4、滿足分數(shù)要求

IB課程的分數(shù)范圍是1～7分，為了獲得文憑你必須在六門課程中累計拿到28分，這表明你必須努力讓自己在每門課中平均拿到4～5分。然而這些評分標準還受到特定條件的制約，即使你拿到28分，你依然需要在Theory of Knowledge或者長論文中拿到至少D的成績。在任何一門課中拿到只有1分的成績、超過兩門High Level課程拿到2分的成績、超過三門課拿到3分的成績都是不能夠被接受的。并且，要保證至少11分來自于High Level課程，至少8分來自Standard Level課程。

如果你的成績區(qū)間在24分～27分，在一定條件下你依然可以取得文憑。你必須在Theory of Knowledge和長論文中都拿到至少是D的成績、沒有在High Level課程只拿到1分或2分。當然，你依然被允許在一門Standard Level的課程中拿到低于3分的成績，并不超過3門課低于3分。至少12分必須來自于High Level課程，至少6分必須來自Standard Level課程。如果你被發(fā)現(xiàn)有不良行為，如抄襲、向多門課程提交相同作業(yè)、剽竊其他同學的作業(yè)等，你最終都不能取得IB課程的文憑。

國際學校課程跟不上怎么辦？

家樂學作為一家深耕國際學校的機構可以給到您如何建議：

• 和老師溝通。如果學生發(fā)現(xiàn)自己跟不上課程進度，應該及時和老師溝通。老師可以幫助學生制定學習計劃，并提供必要的幫助。

• 尋求輔導。如果學生需要額外的幫助，可以尋求輔導。輔導可以幫助學生補習課業(yè)，并提高學習效率。家樂學是個不錯的選擇。

• 合理安排學習時間。學生應該合理安排學習時間，不要把所有的時間都花在課堂上。應該在課后留出時間復習課業(yè)，并做練習題。

• 建立良好的學習習慣。學生應該養(yǎng)成良好的學習習慣，包括早睡早起、保持良好的身體健康、保持良好的心態(tài)等。

• 保持積極的心態(tài)。學生應該保持積極的心態(tài)，不要因為跟不上課程進度而感到焦慮和自卑。應該相信自己，只要努力學習，一定會取得進步。

咨詢了一下我們的專業(yè)老師他們還給出了以下是一些額外的建議：

• 參加學習小組。學習小組可以幫助學生互相學習，并分享學習經(jīng)驗。

• 利用圖書館和網(wǎng)上資源。圖書館和網(wǎng)上資源可以提供豐富的學習資源，幫助學生補習課業(yè)。

• 參加夏令營或課外活動。夏令營和課外活動可以幫助學生拓展知識面，并提高學習興趣。這個家樂學的院士學術營就是一個非常不錯的選擇。

希望這些建議能盡微薄之益。

如何做準備才能成功入讀國際學校？

提前進行準備，家長和學生都需要提前做好規(guī)劃，可以從以下幾方面準備：

• 學生方面

1、鍛煉適應能力

國際學校的教學方式和教學環(huán)境，更加注重學生的自我表達能力，在課程中往往會開展小組討論環(huán)節(jié)，需要學生大膽發(fā)言，積極表達自己的觀點。這個時候，具備較強適應能力的學生，會更快融入到新環(huán)境中，孩子們可以多去新的環(huán)境挑戰(zhàn)一下。

2、必備的英語語言能力

英語的聽說讀寫能力，是所有學校必考項目。尤其是國際高中階段，不論是AP、IB還是A-Level課程，教材基本上都用英文撰寫，且大部分學校都是純英文授課。英語能力不好的學生在學習中會非常吃力，也很難跟上課程進度，影響學業(yè)完成。

準備報考的學生要有意識的進行英語的學習與積累，語言能力不是三兩天能速成的，而需要題目的練習以及詞匯的積累。

在提升英語能力方面可以搜集相關英語教材來熟悉專業(yè)的詞匯。很多國際課程科目的學術詞會過于專業(yè)，導致不是很難的課程卻讓孩子感到十分難懂和迷茫，所以學生們可以提前進行預習，累計專業(yè)術語。

除了預習教材外還可以多閱讀英文原版書籍，提高詞匯量。還可以讓孩子收聽英文廣播，進行聽寫自測。同時，光有輸入沒有輸出是不行的，同學們還可以用英文寫學習心得和知識總結，多用英文交流。

3、養(yǎng)成時間管理及自我管理能力

學習好英語后還要有良好的時間管理及自我管理能力，這不僅是融入學校的良好品質(zhì)，將來在申請海外大學時招生官們也會看重這些能力，而這些就體現(xiàn)在孩子在學校時的進步，所以學生們在平時就要把握好時間并主動進行學習。

4、注重個性發(fā)展

國際學校重視學生們個性發(fā)展，孩子們也要找到自己的興趣所在并為之堅持下去，不要將自己框進某種類型中，要學會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢及個性，還可以及時的和身邊的同學進行交流，也許就會發(fā)現(xiàn)你們有著同樣的興趣愛好。

• 家長方面

1、充分認同國際教育的理念

有些家庭為了避開體制內(nèi)升學的壓力，盲目選擇國際學校，到頭來才發(fā)現(xiàn)自己并不是很認同這里的教育理念，從而對學生的學習產(chǎn)生影響，這是要提前避免的，既然決定選擇走國際教育之路，就要充分認可它的教育理念。

2、切忌一上來就奔名校

很多家長都會問——好的國際學校有哪些？哪些是名校？這其中是沒有具體標準的，優(yōu)劣不能用簡單的“好”與“不好”來評判，只有適合與不適合，需要家長進行獨立的思考和判斷，適合孩子的就是好的學校。

家長需要認真了解學校的教育理念、招生要求和培養(yǎng)方向，更要結合孩子自己的興趣特長、未來想從事的職業(yè)領域，綜合對比后再選擇。

同時，國際高中也會開展課外課程或者選修課程，以及多樣化的社團，幫助學生們更好的發(fā)展自己的興趣愛好，并為之堅持下去。

3、提前規(guī)劃，把重要的事情前置、再前置

有遠見的家長都明白，“提前規(guī)劃”是解決教育焦慮的有效辦法，當我們把很多事情提前想到、提前做到時，一切都會變得從容且輕松。

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