小編今天整理了一些國際學(xué)校的A-Level課程和IB課程哪個更好呢相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、國際學(xué)校的A-Level課程和IB課程哪個更好呢
• 2、為什么很多廣州國際學(xué)校艾伯塔省課程而不是IB?艾伯塔省課程和IB課程體系的異同是什么？
• 3、ib和alevel有什么區(qū)別

國際學(xué)校的A-Level課程和IB課程哪個更好呢

A-Level，英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。
A-Level學(xué)制兩年，學(xué)生一般選擇3-4門學(xué)習(xí)，沒有必選科目，單科成績分成A*、A、B、C、D、E、U，其中U為不及格。如果對單科成績不滿意，可以重考，最終成績以最好的一次來算。
IB稱為國際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Program,簡稱IB課程)，是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。
IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。

為什么很多廣州國際學(xué)校艾伯塔省課程而不是IB?艾伯塔省課程和IB課程體系的異同是什么？

廣州加拿大國際學(xué)校也非常認(rèn)可IB文憑的價值，但實際上它并沒有給學(xué)生帶來附加優(yōu)勢。對于同時擁有IB文憑和艾伯塔省高中文憑的申請者，大多數(shù)高等教育機構(gòu)一視同仁，選擇最優(yōu)成績進(jìn)行錄取。
艾伯塔省課程非常具有挑戰(zhàn)性，在國際測試中一直排名很高，為學(xué)生的進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程和專業(yè)的師資，CIS畢業(yè)生已經(jīng)收到了澳大利亞、加拿大、英國、美國和香 港的頂尖大學(xué)的錄取通知書。
艾伯塔和IB課程體系的區(qū)別
1：Age Grid年齡分布
艾伯塔課程：幼兒園(5歲)、小學(xué)(6-12歲)、初中(13-15歲)、高中(16-18歲)
IB：早期(3-12歲)、中期(11-16歲)、文憑課程(16-19歲)
2：Graduation requirements畢業(yè)要求
艾伯塔：學(xué)分制，要求高中學(xué)生完成100學(xué)分，并通過所有的文憑考試。學(xué)分課程不僅包括核心課程，還包括職業(yè)與生活管理、科技、美術(shù)、體育等拓展課程。
IB：為了獲得正式IB文憑，學(xué)生必須完成6門IB課程考試；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，撰寫一篇獨立研究的長篇論文，完成150小時的創(chuàng)意、行動和服務(wù)活動(CAS)；參加名為知識理論的批判性思維課程。如果僅修習(xí)但沒有完成全部IB課程的學(xué)生，只可以獲得個別IB科目的考試證書。
3：Well-roundedness全面發(fā)展程度
艾伯塔課程更強調(diào)廣泛的文科教育，提供在藝術(shù)、體育、領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)服務(wù)方面取得卓越成就的機會。與IB相比，艾伯塔課程設(shè)置更多選修主題，幫助學(xué)生追求自己的夢想。
4：Teacher accredidations教師資格認(rèn)證
艾伯塔課程要求必須由艾伯塔省認(rèn)證的教師進(jìn)行教學(xué)，老師至少擁有教育學(xué)士學(xué)位和一定教學(xué)經(jīng)驗，從而確保高質(zhì)量的課程教學(xué)。在IB課程中，各學(xué)歷教師通過IB培訓(xùn)獲得執(zhí)教證書，并每隔幾年更新執(zhí)教資格。

ib和alevel有什么區(qū)別

ib和alevel的區(qū)別如下：

1、課程難度不同：單科難度相較之下，ALevel課程比1B課程難度更大。但就整體課程難度而言，IB課程比A-Level課程的難度要大一些。

2、考試地址不同：1B課程考試在IB課程學(xué)校進(jìn)行，而A-Level考試在指定的授權(quán)地址。

IB課程與alevel課程的區(qū)別

1、側(cè)重點不同

A-level課程更注重的是學(xué)生的成績，而IB課程除了重視成績之外，也重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，因此，想要IB證書入學(xué)的學(xué)生，除了需要提供IB課程的成績之外，也要提供各方面的經(jīng)歷和活動。

2、年齡要求不同

在上述IB課程和A-level的定義中咱們就有介紹，兩者在年齡上是有所不同的。IB課程適用于從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的學(xué)生，而A-level則要求學(xué)生超過18歲則不能入讀。

3、選課范圍不同

IB課程要求學(xué)生至少選修六門課程，而且其中有三門必須是高難度課程（Higher Level），此外，選擇IB Diploma的學(xué)生還必須在兩年之內(nèi)完成150小時的社會實踐活動。相對來說，A-level課程的選擇性更為充足，它提供有70多門課程可供學(xué)生選擇，學(xué)生僅需從中選擇3-4門課程即可。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)不同

IB課程有自成一派的評分系統(tǒng)，總分為45分，拿到36-38分即可申請劍橋大學(xué)，想要申請常青藤大學(xué)的話，則需要取得40分以上的成績。A-level采用的是傳統(tǒng)的AB分打分機制，相對來說，評分體系不如IB般嚴(yán)謹(jǐn)。

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