IB的課程主要包括什么
來(lái)源:國(guó)際學(xué)校招生網(wǎng)
時(shí)間:2023-12-20 17:01:06
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IB的課程主要包括什么
IBDP課程針對(duì)的是11、12年級(jí)的學(xué)生,分為六大學(xué)科組(母語(yǔ)與世界文學(xué)、第二語(yǔ)言、個(gè)人與社會(huì)學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)選修)+三大核心課程(認(rèn)識(shí)論Theory of Knowledge、拓展論文Extended Essay和創(chuàng)意、行動(dòng)與服務(wù)Creativity, Activity and Service)。學(xué)生按照自己的興趣愛(ài)好、學(xué)科基礎(chǔ)以及升學(xué)方向從前5個(gè)學(xué)科組中各選1門課程,從1-6組中選出第6門課程來(lái)學(xué)習(xí)。第一組:語(yǔ)言A。分為文學(xué)、語(yǔ)言與文學(xué)兩門課程。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是學(xué)生的母語(yǔ)或者是在學(xué)術(shù)層面最強(qiáng)勢(shì)的第一語(yǔ)言。IB對(duì)母語(yǔ)學(xué)習(xí)的強(qiáng)調(diào)是其有別于其他國(guó)際課程的一大特色,這也是IB致力于做好本土化的具體體現(xiàn)。
第二組:語(yǔ)言B。即第二語(yǔ)言,中國(guó)學(xué)生一般會(huì)選擇英語(yǔ)B。在中國(guó),由于很多學(xué)校不開(kāi)設(shè)第六組藝術(shù)選修課程,也有不少學(xué)生會(huì)再學(xué)一門二外,如西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)等。
第三組:個(gè)人與社會(huì)學(xué)。包括歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、工商管理、哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)與文化、全球社會(huì)中的信息技術(shù)等學(xué)科。
第四組:實(shí)驗(yàn)科學(xué)。包括物理、化學(xué)、生物、設(shè)計(jì)、環(huán)境系統(tǒng)等學(xué)科。
第五組:數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)為必修課,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。包括:普通數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)研究等不同難度的課程,供具有不同需要的學(xué)生選擇。
第六組:藝術(shù)。包括視覺(jué)藝術(shù)、音樂(lè)、戲劇、舞蹈、電影制作等。它告訴學(xué)生,藝術(shù)是需要被慎重對(duì)待的,是我們感受美、表達(dá)美的重要途徑。
ib課程有哪些課
IB課程是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。是為高中十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系,廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn),涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。
IB體系是一個(gè)時(shí)長(zhǎng)為 兩年(11年級(jí)-12年級(jí))的課程 。在這期間,學(xué)生需要完成 六門學(xué)術(shù)學(xué)科和三個(gè)核心要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。
六門課程的分類如下:
1.第一語(yǔ)言(Language A),選擇學(xué)生母語(yǔ)作為第一語(yǔ)言;
2.第二語(yǔ)言(Language B),選擇一項(xiàng)語(yǔ)言作為第二語(yǔ)言;
3.社會(huì)科學(xué)(Social Science),可以理解為文科科目,如:歷史、地理等;
4.研究科學(xué)(Experimental Science),可以理解為理科科目,如:物理、化學(xué)等;
5.數(shù)學(xué)?(Mathematics),分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)數(shù)學(xué);
6.藝術(shù)?(The Arts),學(xué)生可以選擇音樂(lè)、美術(shù)設(shè)計(jì)或者社會(huì)科學(xué)和研究科學(xué)中的其中一門,作為他們第六門的課程。
學(xué)生在選擇六門學(xué)科的同時(shí),也要選擇其課程的難度。而所有課程的難度都分為:高級(jí)程度(Higher Level)和標(biāo)準(zhǔn)程度(Standard Level)。所以在這六門學(xué)科中,學(xué)生必須選三門高級(jí)程度的課程作為他們的主修科目,另外三門標(biāo)準(zhǔn)程度的課程作為他們的副修科目。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)討論下 三個(gè)核心 內(nèi)容。
1.知識(shí)理論(Theory of Knowledge),基于批判性反思和哲學(xué)性獨(dú)立思考的一門課程,培養(yǎng)多角度多元化的思考解讀方式;
2.畢業(yè)論文(Extended Essay),學(xué)生對(duì)所學(xué)課程中的某一門提出一個(gè)相關(guān)論題并進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和獨(dú)立研究,寫出一篇4000字的論文;
3.藝術(shù)創(chuàng)新、體育活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)(Creativity,Action,Service),鼓勵(lì)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造性思維,養(yǎng)成健康的生活方式,并培養(yǎng)了學(xué)生在社會(huì)環(huán)境里,關(guān)心他人的意識(shí)和良好品格。
或許這些對(duì)于許多家長(zhǎng)或者學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)比較陌生的概念,其實(shí)核心內(nèi)容課程的設(shè)計(jì),就是為了培養(yǎng)學(xué)生除了學(xué)術(shù)能力之外的各項(xiàng)社會(huì)能力。讓他們?cè)谖磥?lái)成為真正合格的世界公民。
若有任何學(xué)習(xí)問(wèn)題,可以聯(lián)系我們。
ib課程學(xué)什么
IB課程主要有兩個(gè)部分構(gòu)成:3個(gè)中心課程(CAS、TOK、EE)+6組學(xué)科項(xiàng)目(母語(yǔ)、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)),每一門課程又分為高級(jí)課程和普通課程。
IB課程即國(guó)際文憑組織IBO,是為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程,為3-19歲的學(xué)生提供智力,情感,個(gè)人發(fā)展,社會(huì)技能等方面的教育,使其獲得學(xué)習(xí),工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。
教學(xué)宗旨
IBO是國(guó)際文憑組織,被稱為“成熟的國(guó)際化的素質(zhì)教育”,總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦,課程與考試中心在英國(guó)卡迪夫,在世界上一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有千余所成員學(xué)校。
國(guó)際文憑組織汲取了世界許多國(guó)家的教改精華,推行師生的創(chuàng)造性理念,培養(yǎng)IB學(xué)生具有多元文化和多學(xué)科知識(shí),為培養(yǎng)21世紀(jì)的通才進(jìn)行著不懈的努力。
IB的教育哲學(xué)是Education for Life(終生的教育),通過(guò)綜合的平衡的學(xué)科及富有挑戰(zhàn)性的評(píng)估,國(guó)際文憑組織旨在幫助學(xué)校努力發(fā)展青年人的個(gè)人才智,教會(huì)他們把教室里學(xué)到的知識(shí)與外部世界相結(jié)合。
IB課程設(shè)計(jì)主要集中在中學(xué)的最后兩年,通過(guò)兩年的扎實(shí)教育,培養(yǎng)出受全球大學(xué)認(rèn)可并優(yōu)先錄取的精英型人才。
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