IB是什么?關(guān)于留學(xué)
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時(shí)間:2023-12-19 16:09:56
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IB是什么?關(guān)于留學(xué)
IB就是國(guó)際學(xué)校IB 國(guó)際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organisation)正式成立于1967年,總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦,課程與考試中心在英國(guó)卡地夫,初衷是服務(wù)于國(guó)際學(xué)校,方便流動(dòng)于國(guó)際間的家庭子女入學(xué)。目前有55個(gè)國(guó)家和500多所學(xué)校同步教授IB課程,學(xué)生在IB體系中修讀相同的教材,學(xué)生畢業(yè)時(shí)參加全球統(tǒng)一考試,試卷的命題及批閱均由IB總部直接統(tǒng)籌規(guī)劃,全世界的IB學(xué)生學(xué)術(shù)水平因此得以統(tǒng)一,畢業(yè)文憑亦被公認(rèn)為全球最高水平,著名學(xué)府如牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓及哈佛等均給予畢業(yè)生諸多入學(xué)優(yōu)惠。
由于IBO先進(jìn)的教學(xué)宗旨和教學(xué)思想,吸引了世界各國(guó)一大批致力于國(guó)際化教育的專家、學(xué)者,組成了IBO強(qiáng)大的教研機(jī)構(gòu)——IB課程設(shè)置及考試委員會(huì)。除了注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),IB教研機(jī)構(gòu)尤其注重學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng),以及學(xué)生興趣的發(fā)展,其教學(xué)大綱五年更換一次,知識(shí)更新極為迅速。
IBDP(International Baccalaureate Diploma Program )它是IBO國(guó)際文憑組織下設(shè)的 三個(gè)課程之一(其余兩個(gè)為PYP小學(xué)一至五年級(jí) 和MYP六至十年級(jí))。 即是國(guó)際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organisation)為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)的高中課程,同時(shí)也是大學(xué)預(yù)科課程,學(xué)制兩年,授課語(yǔ)言為英語(yǔ),主要目的是讓學(xué)生接受國(guó)際教育,為將來(lái)在世界著名大學(xué)深造打下基礎(chǔ)。
所有IBDP文憑項(xiàng)目學(xué)生必須在規(guī)定的六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí),其中至少三門是高等級(jí)。每門分?jǐn)?shù)的最高分?jǐn)?shù)為7分,加上拓展論文與知識(shí)論文的3分獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù),滿分為45分。
第一組:語(yǔ)言A1與世界文學(xué)
第二組:語(yǔ)言B(母語(yǔ)以外的現(xiàn)代語(yǔ))
第三組:個(gè)人與社會(huì)學(xué)(歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等)
第四組:實(shí)驗(yàn)科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、設(shè)計(jì)、環(huán)境系統(tǒng)等)
第五組:數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)高等級(jí)、高等數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)、數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)法)
第六組:藝術(shù)與選修(美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)、戲劇藝術(shù)等,或第三種現(xiàn)代語(yǔ),或從第三組、第四組中再選一科,或高等數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí))
想獲取IBDP文憑的學(xué)生還必須學(xué)習(xí)TOK(知識(shí)理論)和EE(拓展論文),并有合格的150小時(shí)的CAS活動(dòng)(創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù))。這三門核心課程是IBO文憑項(xiàng)目課程設(shè)置獨(dú)特性的集中體現(xiàn)。知識(shí)理論課(簡(jiǎn)稱TOK)是一門必修的跨學(xué)科課程,目的是培養(yǎng)學(xué)生的判斷與綜合歸納能力,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行質(zhì)疑,防止主觀臆斷和思想意識(shí)上的偏見(jiàn),增強(qiáng)學(xué)生以理性基礎(chǔ)進(jìn)行分析和表達(dá)的能力。“拓展論文”要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)課程中的某一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)立的調(diào)研,要能寫出4000字的文章。這項(xiàng)要求為學(xué)生提供了按自己興趣寫作論文的機(jī)會(huì),并使學(xué)生熟悉獨(dú)立研究的方法,鍛煉寫作技巧。CAS代表創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新,提高藝術(shù)修養(yǎng),進(jìn)行堅(jiān)持不懈的鍛煉,關(guān)心他人,發(fā)揮與別人合作的精神。當(dāng)學(xué)生超越了自我和課本上的知識(shí)后,他們就能獲得全面的發(fā)展,成為具有完整公民意識(shí)的人。
世界各國(guó)(地區(qū))對(duì)IB文憑的承認(rèn)
澳洲全國(guó)各州所有大學(xué)和專業(yè)學(xué)院都承認(rèn)IB為一個(gè)優(yōu)良的入學(xué)資格。由于實(shí)質(zhì)上IB的學(xué)術(shù)水平比本土中學(xué)課程為高,各院校都非常歡迎IB學(xué)生申請(qǐng)入學(xué),有些院校甚至在學(xué)生尚未畢業(yè)前便給予優(yōu)先錄取。也有些院校則減免IB學(xué)生在大學(xué)一年級(jí)里所需修讀的部分科目。IB課程在各大專院校都受到極為高度的評(píng)價(jià)。
美國(guó)及加拿大數(shù)以千計(jì)的大學(xué)都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷。著名學(xué)府如佛、耶魯及普林斯頓等一級(jí)長(zhǎng)春藤系列的大學(xué)甚至容許成績(jī)優(yōu)異的IB學(xué)生(三科主修科目均達(dá)到6或7分者)直接進(jìn)校修讀大學(xué)二年級(jí)課程,無(wú)需修讀大一課程。此外,大部分大學(xué)都給個(gè)別科目成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生予以學(xué)分減免,從而縮短了學(xué)生大學(xué)修業(yè)時(shí)間和費(fèi)用。如果三門主修科目時(shí)數(shù)理化的話,可以抵學(xué)分。
英國(guó)的情況與美加地區(qū)差不多,所有大學(xué)都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界一流大學(xué)也都很歡迎IB學(xué)生申請(qǐng)入學(xué),一般分?jǐn)?shù)線在36分左右。倫敦大學(xué)附設(shè)醫(yī)學(xué)院的最低孫取分僅需32分,高達(dá)百分之四十的IB 考生放榜成績(jī)達(dá)到32分以上。故考生若無(wú)法達(dá)到澳洲醫(yī)學(xué)院所要求的36分時(shí),可轉(zhuǎn)而申請(qǐng)分?jǐn)?shù)較低的英國(guó)各名校,成為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。
中國(guó)大學(xué)中除了南京一所大學(xué)接受IB成績(jī)外,其余皆不接受。
香港每所大學(xué)均給予IB畢業(yè)生相等于香港中七學(xué)生的待遇,認(rèn)為IB的水平和香港預(yù)料相等,學(xué)生可以直接以IB文憑申請(qǐng)入學(xué)。
IB是一個(gè)極具水平的世界通用預(yù)科文憑,拿著IB Diploma 的學(xué)生無(wú)論在世界任何地方升學(xué)進(jìn)修,都是無(wú)往不利的。 并且在修完IB后可直接跳過(guò)語(yǔ)言課程直接讀大學(xué)。
出國(guó)留學(xué) 國(guó)際課程IB課程詳解
IB 課程1.IB現(xiàn)狀:由1968年成立于瑞士日內(nèi)瓦的IBO組織管理、設(shè)計(jì)IB課程。目前全球146個(gè)國(guó)家的3,643所學(xué)校開(kāi)設(shè)IB課程。中國(guó)地區(qū)截止2013年8月已經(jīng)有75所授權(quán)IB學(xué)校。
2.課程設(shè)置:我們通常所說(shuō)的IB,主要指IB高中文憑課程(IBDP),針對(duì)16-19歲的高中生,學(xué)制為兩年。此外,IBO文憑組織設(shè)置的還有IB小學(xué)(PYP,G1-5)和IB中學(xué)課程(MYP,G6-10),但被授予小學(xué)和初中課程的學(xué)校遠(yuǎn)少于授予IBDP的學(xué)校。
所有IBDP文憑項(xiàng)目學(xué)生必須在規(guī)定的六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí),其中三個(gè)高等級(jí),三個(gè)初等級(jí),每門科目的最高分?jǐn)?shù)為7分,再加上拓展論文(EE)和知識(shí)論文(TOK)的3分,IBDP的總分?jǐn)?shù)為45分。
IBDP的學(xué)生不僅文科,理科甚至藝術(shù)的專業(yè)課都要學(xué)習(xí),還要有大量的時(shí)間去完成各種論文和參加社會(huì)活動(dòng),所以IB對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力要求非常高。
3.課程難度:雖然IB整體給人的感覺(jué)是很難,但就每一科目而言,IB是最簡(jiǎn)單的,因?yàn)镮B知識(shí)非常具有系統(tǒng)性,統(tǒng)計(jì)表明,IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。
4.評(píng)估方式:學(xué)生考核有學(xué)校內(nèi)部評(píng)估(Internal Assessment)和外部評(píng)估(External Assessment)兩種。學(xué)完兩年的高中課程,最后參加一次全球統(tǒng)一的考試,也就是所說(shuō)的“外部評(píng)估”,每個(gè)科目一般有三個(gè)考卷,第一個(gè)考卷是選擇題,第二個(gè)是問(wèn)答題和實(shí)驗(yàn)題,最后一個(gè)考卷是選修內(nèi)容。最后三個(gè)考卷正確率的百分比折算成7分,6分等成績(jī)。
這里需要跟大家說(shuō)明的是,并不是每個(gè)學(xué)生都能夠參加IB文憑的考試。學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的之前情況建議學(xué)生選擇證書(shū)(Certificate)考試或者是文憑考試(Diploma)。畢竟IB課程的淘汰率是很高的。
5.大學(xué)申請(qǐng)認(rèn)可度:UBC曾經(jīng)對(duì)IB大一新生和加拿大高中文憑大一新生做過(guò)對(duì)比分析;劍橋大學(xué)于2013年也對(duì)IB學(xué)生做過(guò)分析,一致認(rèn)為IB學(xué)生的表現(xiàn)相對(duì)優(yōu)于通過(guò)其他課程進(jìn)入大學(xué)的表現(xiàn)。目前全球越來(lái)越多的大學(xué)接受IB學(xué)生,同時(shí)很多大學(xué)對(duì)IB學(xué)生實(shí)行學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)制度。
6.FAQ常見(jiàn)問(wèn)題:
Q1.IB學(xué)校中國(guó)地區(qū)有多少?
答:截止2013年8月16日,中國(guó)地區(qū)授權(quán)IB學(xué)校有75所。其中PYP學(xué)校有29所,MYP學(xué)校有22所,DP學(xué)校有63所。
Q2.不去IB學(xué)校學(xué)習(xí),可以自己自學(xué),自己報(bào)名考試嗎?
答:不可以。IBO管理嚴(yán)格,每所學(xué)校有代碼,每個(gè)學(xué)生也有代碼。不能自己報(bào)名考試,必須在IB授權(quán)學(xué)校學(xué)習(xí)并考試。
Q3.哪些孩子適合讀IB課程?哪個(gè)階段讀IB課程好?
答:IB適合優(yōu)秀并善于管理利用時(shí)間的學(xué)生;適合學(xué)生英語(yǔ)能力較高的學(xué)生。
想讀IB課程的學(xué)生,盡量從小學(xué)開(kāi)始。除非英語(yǔ)特別好,不建議學(xué)生初三中考畢業(yè)之后開(kāi)始讀IB課程。
Q4.大考考得不好,可以重考嗎?
答:可以的。IB有Retake考生。
英國(guó)IB課程什么意思?
IB全稱為International Baccalaureate,中文譯為國(guó)際文憑課程,是一種全球認(rèn)可的高中課程體系,旨在為全球?qū)W生提供高質(zhì)量的教育,幫助學(xué)生全面發(fā)展自身潛能。該課程最早源于1968年瑞士日內(nèi)瓦的一個(gè)國(guó)際學(xué)校,目前已經(jīng)遍及全球140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。IB課程體系包括以下幾種課程:
1、IB初中項(xiàng)目(MYP):面向11-16歲學(xué)生,旨在為他們提供綜合性的學(xué)習(xí)體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展、社交技能和學(xué)術(shù)能力。
2、IB職業(yè)相關(guān)課程(CP):面向16-19歲學(xué)生,旨在為他們提供實(shí)踐性的學(xué)習(xí)體驗(yàn),以幫助他們進(jìn)入職業(yè)生涯。
3、IB文憑項(xiàng)目(DP):面向16-19歲學(xué)生,旨在為他們提供廣泛的學(xué)科課程、社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目和研究論文等,以培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)能力、社交技能和個(gè)人發(fā)展。
4、IB學(xué)前教育(PYP):面向3-12歲兒童,旨在通過(guò)學(xué)習(xí)、游戲和探索等方式,為他們提供綜合性的學(xué)習(xí)體驗(yàn),培養(yǎng)他們的個(gè)人發(fā)展、社交技能和學(xué)術(shù)能力。
IB課程包括以下六個(gè)學(xué)科組:
1、語(yǔ)言A:母語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué),包括文學(xué)作品研究和文學(xué)閱讀和寫作。
2、第二語(yǔ)言:主要是指外語(yǔ),包括語(yǔ)言學(xué)習(xí)和文化交流等方面的內(nèi)容。
3、實(shí)驗(yàn)科學(xué):涵蓋物理、化學(xué)和生物學(xué)等學(xué)科,包括實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐和科學(xué)方法論等內(nèi)容。
4、個(gè)人和社會(huì):包括歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科,旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和分析能力。
5、數(shù)學(xué):包括數(shù)學(xué)分析、統(tǒng)計(jì)學(xué)、微積分和幾何學(xué)等內(nèi)容。
6、藝術(shù)和人文科學(xué):包括視覺(jué)藝術(shù)、音樂(lè)、戲劇、舞蹈、文化研究和文學(xué)等學(xué)科。該學(xué)科旨培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和文化意識(shí),同時(shí)提高其創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
目前開(kāi)設(shè)IB課程的國(guó)際學(xué)校有以下幾所:
1、北京青苗學(xué)校: -zd-zg
2、北京市朝陽(yáng)區(qū)赫德學(xué)校: -zd-zg
3、北京德閎學(xué)校: -zd-zg
4、北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校: -zd-zg
5、北京市順義區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校: -zd-zg
6、北京市私立匯佳學(xué)校: -zd-zg
7、北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校: -zd-zg
8、北京新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校: -zd-zg
9、北京致知學(xué)校: -zd-zg
10、北京王府學(xué)校: -zd-zg
IB課程具有以下優(yōu)勢(shì):
1、國(guó)際性強(qiáng):IB課程是全球通用的課程,可以為學(xué)生提供國(guó)際化的教育資源和多元文化的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生適應(yīng)全球化的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
2、綜合性高:IB課程注重學(xué)科之間的交叉和融合,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生在IB課程中需要掌握多種學(xué)科知識(shí),具備綜合性思考和解決問(wèn)題的能力。
3、獨(dú)立性強(qiáng):IB課程鼓勵(lì)學(xué)生自主探究和學(xué)習(xí),注重發(fā)展學(xué)生的自主性和獨(dú)立思考能力。學(xué)生需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),獨(dú)立完成各種任務(wù)。
4、評(píng)價(jià)方式多元:IB課程采用多種評(píng)價(jià)方式,包括考試、論文、口頭演講、實(shí)驗(yàn)等,全面評(píng)價(jià)學(xué)生的知識(shí)、技能和素養(yǎng),有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。
5、國(guó)內(nèi)外高校認(rèn)可度高:IB課程的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)備受國(guó)內(nèi)外高校的認(rèn)可,因此,通過(guò)IB課程獲得的文憑具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力和含金量,有助于學(xué)生升學(xué)和就業(yè)。以上就是國(guó)際學(xué)校整理的IB是什么?關(guān)于留學(xué)相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱國(guó)際學(xué)校。
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