本文目錄一覽：

• 1、ibdp課程和ib區(qū)別
• 2、ib課程有哪些課
• 3、ib是什么課程

ibdp課程和ib區(qū)別

ibdp課程和ib區(qū)別如下：

IB課程 是一套從小學(xué)到高中的完整 課程體系 ，為3—19歲的全球?qū)W生而開設(shè)，以提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展、社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)、工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。

IB課程項(xiàng)目包括：小學(xué)項(xiàng)目（IB PYP，1年級(jí)-5年級(jí)）、中學(xué)項(xiàng)目（IB MYP，6年級(jí)-10年級(jí)）到 大學(xué)預(yù)科 (IB DP)。

其中IB DP大學(xué)預(yù)科課程針對(duì)16-19歲的高中生，學(xué)制為2年。授課語言為英語，主要目的是讓學(xué)生接受國(guó)際教育，為將來在世界著名大學(xué)深造打下基礎(chǔ)，是目前影響最大的國(guó)際化課程。

而且IB DP大學(xué)預(yù)科課程是最接近大學(xué)授課體系的一個(gè)課程，該課程體系的特點(diǎn)是：科目多，跨度廣，考核方式靈活，還要求 社會(huì)實(shí)踐 。

IB包含6個(gè)學(xué)科組課程（IB課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程 (SL/Standard Level) 和更具挑戰(zhàn)的高難度課程（HL/Higher Level)）和3個(gè)核心學(xué)科。

所有IB DP文憑項(xiàng)目學(xué)生必須在規(guī)定的六個(gè)學(xué)科組中選6門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，這6門課中至少有3門是高難度課程（建議選擇3門高難度（HL）+3門標(biāo)準(zhǔn)難度（SL）的課程），只有6門課程都合格，才可以畢業(yè)。

ib課程有哪些課

IB課程是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。是為高中十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。

IB體系是一個(gè)時(shí)長(zhǎng)為 兩年（11年級(jí)-12年級(jí)）的課程 。在這期間，學(xué)生需要完成 六門學(xué)術(shù)學(xué)科和三個(gè)核心要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。

六門課程的分類如下：

1.第一語言（Language A），選擇學(xué)生母語作為第一語言；

2.第二語言（Language B），選擇一項(xiàng)語言作為第二語言；

3.社會(huì)科學(xué)（Social Science），可以理解為文科科目，如：歷史、地理等；

4.研究科學(xué)（Experimental Science），可以理解為理科科目，如：物理、化學(xué)等；

5.數(shù)學(xué)?（Mathematics），分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)數(shù)學(xué)；

6.藝術(shù)?（The Arts），學(xué)生可以選擇音樂、美術(shù)設(shè)計(jì)或者社會(huì)科學(xué)和研究科學(xué)中的其中一門，作為他們第六門的課程。

學(xué)生在選擇六門學(xué)科的同時(shí)，也要選擇其課程的難度。而所有課程的難度都分為：高級(jí)程度（Higher Level）和標(biāo)準(zhǔn)程度（Standard Level）。所以在這六門學(xué)科中，學(xué)生必須選三門高級(jí)程度的課程作為他們的主修科目，另外三門標(biāo)準(zhǔn)程度的課程作為他們的副修科目。

現(xiàn)在我們?cè)賮碛懻撓? 三個(gè)核心 內(nèi)容。

1.知識(shí)理論（Theory of Knowledge），基于批判性反思和哲學(xué)性獨(dú)立思考的一門課程，培養(yǎng)多角度多元化的思考解讀方式；

2.畢業(yè)論文（Extended Essay），學(xué)生對(duì)所學(xué)課程中的某一門提出一個(gè)相關(guān)論題并進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和獨(dú)立研究，寫出一篇4000字的論文；

3.藝術(shù)創(chuàng)新、體育活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)（Creativity，Action，Service），鼓勵(lì)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造性思維，養(yǎng)成健康的生活方式，并培養(yǎng)了學(xué)生在社會(huì)環(huán)境里，關(guān)心他人的意識(shí)和良好品格。

或許這些對(duì)于許多家長(zhǎng)或者學(xué)生來說是個(gè)比較陌生的概念，其實(shí)核心內(nèi)容課程的設(shè)計(jì)，就是為了培養(yǎng)學(xué)生除了學(xué)術(shù)能力之外的各項(xiàng)社會(huì)能力。讓他們?cè)谖磥沓蔀檎嬲细竦氖澜绻瘛?

若有任何學(xué)習(xí)問題，可以聯(lián)系我們。

ib是什么課程

ib課程即國(guó)際文憑組織IBO，是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展、社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)、工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。IB課程是高中十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程，它不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，并且廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。

高中十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。

IB課程分配在六個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)，第六組的藝術(shù)、第三語言如果學(xué)生沒有可選的，可以從第三組社會(huì)科學(xué)或第四組的自然科學(xué)中加選一科。每一門課程又分為高級(jí)課程和普通課程。

IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認(rèn)度的相對(duì)而言更難的課程，它為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國(guó)際學(xué)士學(xué)位證書做準(zhǔn)備。學(xué)生獲得這個(gè)證書后就取得了直接進(jìn)入英國(guó)大學(xué)及大多數(shù)其他國(guó)家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格，他們也可能獲得最多一年的學(xué)分進(jìn)入美國(guó)的大學(xué)。IB課程按深度開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)將不斷深化。

IB課程被全球教育界認(rèn)可為具有較高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目，被更廣泛的大、中學(xué)所接受，在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展、壯大，成為國(guó)際學(xué)生考取國(guó)外大學(xué)的最理想選擇。已有一千多所大學(xué)認(rèn)可國(guó)際文憑，其成員校遍布十幾個(gè)國(guó)家。根據(jù)2013年6月16日IB日內(nèi)瓦總部的最新資料顯示，全世界已有1425所IB學(xué)校分布在115個(gè)國(guó)家同步教授IB課程，有成千上萬的該證書取得者進(jìn)入了世界上幾百所大學(xué)。