廣州諾德安達(dá)學(xué)校12月2日校長(zhǎng)分享沙龍：焦慮時(shí)代的父母之道！
時(shí)間：2024-03-06 15:14:26
用“少”的力量做減法，讓我們的孩子自己能夠真正的站起來，而不是我們的家長(zhǎng)去代替他們做決定。
--楊琳琳校長(zhǎng)
在這個(gè)時(shí)代，焦慮情緒在家庭中愈發(fā)普遍，家長(zhǎng)們常常面臨著來自社會(huì)壓力和自我期望的挑戰(zhàn)。
如何在焦慮的親子教育大環(huán)境下，養(yǎng)育好孩子？
有著三十多年教育經(jīng)驗(yàn)、自己也是一位母親的廣州諾德安達(dá)學(xué)校楊琳琳校長(zhǎng)，期待在12月2日番禺天河城-廣州購(gòu)物中心與您共同探討：焦慮的根源，如何通過建立積極的親子交流關(guān)系來緩解焦慮，如何運(yùn)用“少”的力量做減法，讓孩子真正站起來，擺脫焦慮的困擾……
校長(zhǎng)分享沙龍
時(shí)間：12月2日（周六）14:30
地點(diǎn)：番禺天河城B區(qū)4樓廣州購(gòu)書中心社科活動(dòng)中心
高光分享?yè)屜攘私?/strong>
HIGHLIGHT
焦慮是怎么來的呢？
我讀書的時(shí)候我爸爸媽媽是不焦慮的，我教書的前20年，家長(zhǎng)們也是不焦慮的，但是我教書的后10年看到了焦慮與日俱增，甚至這種焦慮已經(jīng)讓學(xué)校的教育也變得好像是戴著鐐銬在跳舞。
那為什么會(huì)產(chǎn)生焦慮？
其實(shí)恰恰是因?yàn)榧议L(zhǎng)們自己忘記了自己成長(zhǎng)的過濾，成人世界里充滿了各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，這會(huì)讓家長(zhǎng)希望自己的孩子在面對(duì)這些困難，能夠更從容、更有經(jīng)驗(yàn)的去應(yīng)對(duì)，希望提前幫他們做好“預(yù)防”和“準(zhǔn)備”……
-- 楊琳琳校長(zhǎng)
我遇到過太多這樣的學(xué)生--他們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)常常受到批評(píng)，但他們一定會(huì)在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域取得成功。
我有一位學(xué)生，他如今是廣州多家非常知名餐廳的老板，然而在學(xué)校時(shí)，他常常讓家長(zhǎng)擔(dān)心。
他經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾，甚至有一次發(fā)脾氣從五樓扔下了一臺(tái)電腦。然而，你現(xiàn)在看到的是他對(duì)審美和品質(zhì)有著高追求，用一年的時(shí)間讓自己的餐廳獲得了米其林星級(jí)，并不斷擴(kuò)張。
……
我發(fā)現(xiàn)并不需要每個(gè)孩子都面面俱到，只要能夠充分發(fā)揮自己的特質(zhì)，他們的人生一定會(huì)與眾不同。
-- 楊琳琳校長(zhǎng)
過去，孩子們只能從學(xué)校和老師那里獲取信息，而現(xiàn)在他們能從不同渠道獲取信息挑戰(zhàn)老師的權(quán)威。這也使得教師的工作變得越來越困難--他們必須永遠(yuǎn)走在學(xué)生的前面。要想真正贏得學(xué)生的尊重，教師必須比學(xué)生懂得更多，但實(shí)際上老師的時(shí)間和精力也是有限的。
因此，這也是導(dǎo)致現(xiàn)在教育變得越來越困難的原因之一，這是一個(gè)每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲得粉絲的時(shí)代。
我也關(guān)注了幾個(gè)學(xué)生的抖音賬號(hào)，他們通過跳舞接到了廣告。我去關(guān)注他們，想了解一下他們到底是憑什么吸引廣告的？
但是在這種情況下，孩子們往往會(huì)被這些泛濫的信息困擾，無法做出更好的選擇時(shí)，可能會(huì)迷失自我。
因此，在這個(gè)時(shí)代，我相信“多”已經(jīng)不再是我們的力量，“少”才是我們的通途，才是我們最理性的選擇。
-- 楊琳琳校長(zhǎng)
更多精彩環(huán)節(jié)盡在12月2日的校長(zhǎng)沙龍！
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