零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)要買(mǎi)什么書(shū)？相關(guān)內(nèi)容，小編在這里做了整理，希望能對(duì)大家有所幫助，關(guān)于零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)要買(mǎi)什么書(shū)？信息，一起來(lái)了解一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、自學(xué)韓語(yǔ)選用哪種教材好
• 2、關(guān)于翻譯專(zhuān)業(yè)書(shū)籍推薦
• 3、零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)要買(mǎi)什么書(shū)？

自學(xué)韓語(yǔ)選用哪種教材好

只要你入門(mén)了，學(xué)什么書(shū)都可以的，但是要注意你有沒(méi)有入門(mén)哦，詳細(xì)的看下面怎么學(xué)好韓語(yǔ)。

如何學(xué)好韓語(yǔ),中國(guó)很大一部分人學(xué)習(xí)韓語(yǔ),是受韓劇的影響,從而對(duì)韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。很多人不知道怎么學(xué)韓語(yǔ),不能很好的掌握韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,漸漸的興趣消退。怎么樣快速有效的學(xué)習(xí)韓語(yǔ),是永恒不變的話(huà)題。在這里筆者通過(guò)自己 的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),來(lái)和大家分享韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

1.了解背景

學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言都要了解他的背景,了解了它的文化對(duì)以后的學(xué)習(xí)和接受會(huì)有很大的幫助。可以了解韓語(yǔ)的演進(jìn)過(guò)程,使用規(guī)則,語(yǔ)法規(guī)范及言語(yǔ)魅力等。

2.濃厚興趣

興趣是最好的老師,韓語(yǔ)學(xué)習(xí)也不例外。只有你確定自己真的很喜歡韓語(yǔ),能夠堅(jiān)持下來(lái),這樣才會(huì)有動(dòng)力學(xué)好韓語(yǔ)。所以在學(xué)習(xí)之前不妨對(duì)韓語(yǔ)的歷史、趣事和應(yīng)用有個(gè)大致的了解,產(chǎn)生興趣之后學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)簡(jiǎn)單的多。

3.掌握語(yǔ)音

學(xué)習(xí)任何東西都可以分成兩大步驟,第一步是基本功的學(xué)習(xí),第二步是基本功的發(fā)揮和運(yùn)用,且基本功的學(xué)習(xí)最為重要。因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重。你可以反復(fù)播放一盤(pán)專(zhuān)門(mén)的韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)音磁帶,在模仿的同時(shí),也要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)?？梢约涌廴?，前面的數(shù)字是：五六八，中間的數(shù)字是：九九八，后面的數(shù)字是：二九七，把前面的加起來(lái)就可以了，你就可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的地方，我聲明一下，不想學(xué)習(xí)的，打醬油的，混日子的，就別加了，我們不歡迎。另外,單詞是語(yǔ)言的細(xì)胞,有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無(wú)策。其實(shí),多數(shù)的韓語(yǔ)單詞是漢字詞,你可以通過(guò)韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。只要你使用這種方法,你會(huì)感到自己記憶單詞的力量真的是勢(shì)如破竹。

4.注重口語(yǔ)

總結(jié)語(yǔ)法韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜,許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但是,請(qǐng)您記住,作為初學(xué)者,枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不是你的伴侶,生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì)話(huà)才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有難一口流利的口語(yǔ)時(shí)再去總結(jié)語(yǔ)法,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)“得來(lái)全不費(fèi)功夫”。

5.學(xué)習(xí)語(yǔ)法

開(kāi)始進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。先學(xué)對(duì)話(huà),可以跟著視頻先多讀幾遍,加深一下韓語(yǔ)的語(yǔ)感。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)對(duì)話(huà),就開(kāi)始接觸韓語(yǔ)的語(yǔ)法。前期,對(duì)語(yǔ)法不太熟悉,可以先記牢,對(duì)出現(xiàn)此處語(yǔ)法的例句也背一背,熟悉它的用法。后期,可以根據(jù)語(yǔ)法內(nèi)容,自己造句子,這樣更有助于理解,記得也更加牢靠。接下來(lái),就是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)短文。最后,我們積累 了一定的單詞量之后,就開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)語(yǔ)法。

6.注重運(yùn)用

一門(mén)語(yǔ)言只有使用了才是活的語(yǔ)言,才是有生命力的語(yǔ)言,否則就是毫無(wú)意義的,所以可以經(jīng)常參加一些韓語(yǔ)活動(dòng),比如韓語(yǔ)詩(shī)歌朗誦,韓語(yǔ)劇表演,或者韓語(yǔ)愛(ài)好者小組等。

7.持之以恒

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)在初級(jí)階段的時(shí)候會(huì)感覺(jué)比較難,需要記憶的東西太多,但是一定要堅(jiān)持下來(lái),這樣學(xué)過(guò)初級(jí)之后再學(xué)習(xí)中級(jí)的內(nèi)容就會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗,一下子感覺(jué)到之前所有的付出都是值得的。

8.利用網(wǎng)絡(luò)

豐富知識(shí)你或許會(huì)抱怨韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那樣在我們的周?chē)S處可見(jiàn),但千萬(wàn)別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈,因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件,學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),欣賞韓國(guó)音樂(lè)影視,收聽(tīng)收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶(hù)領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采,打造韓語(yǔ)環(huán)境。

9.報(bào)輔導(dǎo)班

如果覺(jué)得自己一個(gè)人堅(jiān)持不下來(lái),或者是自己不會(huì)安排進(jìn)度,不妨報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班。跟著教師有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí)的效果可能更好,而且方法容易掌握。

二十五個(gè)字母中，每一 個(gè)字母代表一個(gè)輔音或元音，這和代表音節(jié)的日語(yǔ)字母不同，也和代表概念的漢字不同。然而 ，朝鮮語(yǔ)文字和其它多數(shù)語(yǔ)言的文字的不同之處在于：每個(gè)音節(jié)的字母都結(jié)合成一組。

韓國(guó)語(yǔ)共有40個(gè)字母，其中有21個(gè)元音和19個(gè)輔音。

單 元 音

?：嘴自然張開(kāi)，舌頭接觸下齒齦，但不要貼上，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。發(fā)音與漢語(yǔ)拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。

?：先發(fā)“?”，然后迅速滑到“?”。

?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。

?：先發(fā)“?”，然后迅速滑到“?”。

?：嘴稍微張開(kāi)，舌后部抬起，雙唇向前攏成圓形。與漢語(yǔ)拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圓。

?：先發(fā)“?”，然后迅速滑到“?”。

?：口形比“?”小一些，雙唇向前攏成圓形。與漢語(yǔ)拼音的韻母“u”相似。

?：先發(fā)“?”，然后迅速滑到“?”。

?：嘴稍微張開(kāi)，舌身稍向后縮，舌前部放平，舌后部略向軟腭抬起，嘴唇向兩邊拉開(kāi)。與漢語(yǔ)拼音中“zi,ci,si,ri"的韻母的發(fā)音。練習(xí)時(shí)可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后縮，這時(shí)就可發(fā)出“?”。找到感覺(jué)后可直接發(fā)音“?”。 ?：與漢語(yǔ)拼音的“yi”相似。

雙 元 音

?：嘴張的比“?”要小一些，嘴唇向兩邊拉緊一點(diǎn)，舌尖頂住下齒，舌面抬起靠近硬腭，這時(shí)舌面左右兩邊夾在上下齒之間，舌面與硬腭形成扁的橢圓形。

?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可發(fā)出此音。

?：口形比“?”要小一些，嘴唇兩邊放松，舌尖頂住下齒，這時(shí)舌面硬腭之間比“?”圓。與漢語(yǔ)拼音中“ye,jie”的韻母e發(fā)音。

?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可發(fā)出此音。

?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可發(fā)出此音。

?：嘴張的與“?”相同，但舌位及舌形與“?”相同。練習(xí)時(shí)，先發(fā)一個(gè)“?”，然后變一下口形再發(fā)一個(gè)“?”，就這樣可以交替練習(xí)。

?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可發(fā)出此音。 ?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可發(fā)出此音。

?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可發(fā)出此音。與漢語(yǔ)拼音的“yue"相似。

?：口形與“?”相同，但舌位及舌形與“?”相同。練習(xí)時(shí)，先發(fā)一個(gè)“?”，然后變一下口形再發(fā)一個(gè)“?”，就這樣可以交替練習(xí)。

?：先發(fā)一個(gè)“?”，然后迅速滑到“?”，即可發(fā)出此音。

基 本 輔 音

?：發(fā)音時(shí)，將舌面后部抬起，使舌根接觸軟腭，堵住氣流，然后放開(kāi)，使氣流沖出而發(fā)聲。它與漢語(yǔ)拼音的“g”相似，但力度要小一點(diǎn)。

?：發(fā)音時(shí)，先用舌尖抵住上齒齦，堵住氣流，然后使氣流從鼻腔中留出來(lái)，同時(shí)舌尖離開(kāi)上齒齦，震動(dòng)聲帶而發(fā)音。它與漢語(yǔ)拼音的“n”相似。

?：發(fā)音時(shí)，先用舌尖抵住上齒齦，堵住氣流，然后舌尖離開(kāi)上齒齦，使氣流沖出，爆發(fā)、破裂成聲。它與漢語(yǔ)拼音的“d”相似。

?：發(fā)音時(shí)，先使舌尖和上齒齦接近，然后使氣流通過(guò)口腔，這是舌尖輕輕振彈一下而發(fā)聲。

與漢語(yǔ)拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起來(lái)。

?：發(fā)音時(shí)，首先緊閉嘴唇，堵住氣流，然后使氣流從鼻腔中流出的同時(shí)，雙唇破裂成聲。它與漢語(yǔ)拼音的“m”相似。

?：發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉并稍向前伸，堵住氣流，然后用氣流把雙唇?jīng)_開(kāi)，爆發(fā)成聲。它與漢語(yǔ)拼音的“b"相似，但力度稍輕一點(diǎn)。

?：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下齒，舌面前部接近硬腭，使氣流從舌面前部和硬腭之間的空隙處擠出來(lái)，磨擦成聲。它與漢語(yǔ)拼音的“s”相似。

?：做為字的首音時(shí)不發(fā)音，只是起到裝飾作用。

?：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下齒，舌面前部向上接觸上齒齦和硬腭堵住氣流，使氣流沖破阻礙的同時(shí)，磨擦出聲。它與漢語(yǔ)拼音的“z”相似。

?：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“?”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。它與漢語(yǔ)拼音的“c"相似。

?：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“?”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。它與漢語(yǔ)拼音的“k"相似。

?：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“?”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。它與漢語(yǔ)拼音的“t"相似。

?：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“?”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。它與漢語(yǔ)拼音的“p"相似。

?：發(fā)音時(shí)，使氣流從聲門(mén)擠出，這時(shí)聲帶磨擦就發(fā)出此音。它與漢語(yǔ)拼音的“h”相似。

緊 輔 音

?：發(fā)音時(shí)，與輔音“?”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。

?：發(fā)音時(shí)，與輔音“?”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。

?：發(fā)音時(shí)，與輔音“?”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。

?：發(fā)音時(shí)，與輔音“?”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。

?：發(fā)音時(shí)，與輔音“?”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。

韓語(yǔ)字母介紹

韓語(yǔ)是拼音語(yǔ)言，由基本母音（元音）、基本子音（輔音）、雙母音（元音）、雙子音（輔音）和收音所構(gòu)成。子音（輔音）無(wú)法單獨(dú)發(fā)音，必須藉住母音母音（元音）輔助，才能發(fā)出該子音（輔音）的式確的發(fā)音方式。而母音（元音）可以單獨(dú)發(fā)音，但是不能獨(dú)成字，所以如果單發(fā)母音（元音）的音時(shí)，必須藉助子音（輔音）中的“??”來(lái)形成一個(gè)完整的字。現(xiàn)在我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下這些韓文的字母吧。

子音? ???? ???? ???? ???? ???? ???? ?

名字 ??? ??? ??? ??? ??? ??? ??

基本母音（元音）? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?

字型??????? 　　?????? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?

雙子音（輔音）

子音（輔音）　　 ?????? ?????? ?????? ?????? ?

名字?????????? 　　　???? ???? ???? ???? ???

雙母音（元音）? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?

字型????? 　　????? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?

收音

韓文的子音（輔音）可以出現(xiàn)在字首，也可以出現(xiàn)在字尾，但是在字尾時(shí)，它有專(zhuān)有的名稱(chēng)叫??，在本書(shū)中叫收音。

雖然所有的子音（輔音）都可以成為收音，但是出在在收音的音，只發(fā)以下七個(gè)音，左欄的是代表音，右欄的子音（輔音）都統(tǒng)一發(fā)左欄的代表音。

代表音　　　收音

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母 音

子音（輔音）　??? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?

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元音與元音結(jié)合時(shí)的緊縮和縮略規(guī)則總結(jié)

元音與元音結(jié)合時(shí)的緊縮和縮略規(guī)則，現(xiàn)總結(jié)如下：

在韓語(yǔ)語(yǔ)法中，規(guī)定了帶有 ? ? ? 的詞尾與詞末音節(jié)為開(kāi)音節(jié)的詞干結(jié)合時(shí)的緊縮和縮略規(guī)則

1. ? 只接詞干末音節(jié)中（注： 詞干末音節(jié)為開(kāi)音節(jié)）元音為 ? ? 的詞干

縮略： ? + ? = ? 例： ?? + ?? = ? + ?? = ??

緊縮： ? + ? = ? 例： ?? + ?? = ? + ?? = ??

2. ? 只接詞干末音節(jié)中元音為除 ? ? 以外元音（注： 包括單元音和雙元音）的詞干

? 只與元音中的單元音結(jié)合時(shí)才發(fā)生緊縮和縮略

縮略： ? + ? = ? 例： ?? + ?? = ? + ?? = ??

? + ? = ? 例： ?? + ?? = ? + ?? = ??

? + ? = ? 例： ???? + ?? = ??? + ?? = ????

緊縮： ? + ? = ? 例： ??? + ?? = ?? + ?? = ???

3. ? 只接詞干末音節(jié)為 ? 的詞干

緊縮： ? + ? = ? 例： ?? + ?? = ? + ?? = ??

帶有 ? ? ? 的詞尾最明顯的就是過(guò)去時(shí)制（英語(yǔ)中稱(chēng)為時(shí)態(tài)）詞尾 ? ? ? 三個(gè)，還有其他詞尾，如終結(jié)詞尾 ?? ?? ?? 等

為什么是只接開(kāi)音節(jié)才緊縮和縮略呢 ？

因?yàn)槿绻~干末音節(jié)是閉音節(jié)的話(huà)，末音節(jié)的韻尾輔音就遵循連音規(guī)則與 ? ? ? 結(jié)合成新的音節(jié)了呀 ！??！

???+ ??時(shí)，?中的_是弱音，不發(fā)音，所以變成了?韓語(yǔ)

關(guān)于翻譯專(zhuān)業(yè)書(shū)籍推薦

首先，恭喜你高考成功被翻譯專(zhuān)業(yè)錄?。?

高中剛畢業(yè)，其實(shí)不必太著急。翻譯是一種交流活動(dòng)（準(zhǔn)確的說(shuō)是跨文化交流），要做好翻譯，首先要打好扎實(shí)的語(yǔ)言和文化基礎(chǔ)，沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)是不可能做好的。

英語(yǔ)翻譯的好書(shū)有很多，其實(shí)高中剛畢業(yè)還在打基礎(chǔ)的階段，翻譯類(lèi)的書(shū)不必一下選太多（這個(gè)階段，還是擴(kuò)大閱讀量，多讀一些適合自己的各類(lèi)外語(yǔ)讀物，以增加詞匯、語(yǔ)法和文化背景知識(shí)比較重要一些）。可以推薦給你一些入門(mén)的翻譯類(lèi)圖書(shū)（這個(gè)書(shū)單其實(shí)已經(jīng)刪了不少過(guò)于專(zhuān)業(yè)的書(shū)了），一個(gè)暑假的時(shí)間并不長(zhǎng)，你可以上書(shū)店或者圖書(shū)館，先挑上一兩本或者兩三本適合自己口味的（換句話(huà)說(shuō)，就是喜歡看，而且看得進(jìn)去的書(shū)）看看。最好拿個(gè)筆記本，堅(jiān)持做筆記、經(jīng)常做總結(jié)，有興趣的話(huà)，試著自己也做做里面的練習(xí)。

教材類(lèi)
莊繹傳的教材《英漢翻譯簡(jiǎn)明教程》，外研社出版；
錢(qián)歌川寫(xiě)的幾本書(shū)，世界圖書(shū)出版公司出版；
名師講翻譯系列（可以先看葉子南《英漢翻譯案例講評(píng)》那本），外文出版社。
另外還有陳德彰的《翻譯辨誤》和《翻譯辨誤2》。

經(jīng)驗(yàn)講座類(lèi)
《縱橫：翻譯與文化之間》（第一冊(cè)、第二冊(cè)），外文出版社。
葉子南《翻譯對(duì)話(huà)錄》，北大版。
葉子南《高級(jí)英漢翻譯理論與實(shí)踐》（第三版），清華大學(xué)出版社。
思果的幾本小薄書(shū)，中國(guó)外翻出版的。
譯家之言系列，外研社出版。
翻譯茶座系列，有15本書(shū)，中國(guó)外翻版。
周克?！蹲g邊草》，華東師范版。金圣華的《齊向譯道行》，商務(wù)印書(shū)館。這兩本主要是講文學(xué)翻譯。

翻譯作品類(lèi)
雙語(yǔ)譯林系列有好幾本，譯林出版社?！睹骶g——<中國(guó)翻譯>選萃》兩本，青島出版社。

“功夫在詩(shī)外”一類(lèi)
《懂英語(yǔ)》、《中式英語(yǔ)之鑒》，外研社出版。
周學(xué)藝《美英報(bào)刊閱讀》系列，北大出版社。
雙語(yǔ)譯林（紅皮）系列讀物，譯林出版社。
關(guān)世杰《跨文化交流學(xué)》或胡文仲《跨文化交際學(xué)概論》
《英語(yǔ)詞源趣談》（第二版），上海外教版。

另外，向你推薦譯言網(wǎng)，這是一個(gè)不錯(cuò)的網(wǎng)站。

零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)要買(mǎi)什么書(shū)？

你好，我現(xiàn)在在北京做韓語(yǔ)助教，學(xué)生用的教材是北大的《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》。我曾經(jīng)在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)了一年，使用的教材是外研社的《新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》。
在日趨國(guó)際化的今天，在經(jīng)濟(jì)和文化的雙重帶動(dòng)之下，為適應(yīng)社會(huì)快速變化的需求，很多人已經(jīng)不滿(mǎn)足于僅僅掌握一門(mén)語(yǔ)言，開(kāi)始把多國(guó)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)作為自己在激烈競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)。而在多語(yǔ)種學(xué)習(xí)的選擇中，韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱潮也在不斷升溫,已經(jīng)成為了大多數(shù)人的首選。通過(guò)韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)員在就業(yè)和留學(xué)方面獲得的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)越來(lái)越明顯；通時(shí)，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)韓國(guó)文化的接觸，也使許多學(xué)員的視野和思想得到了擴(kuò)大和提高。真正感受到了這樣的真理：多一門(mén)外語(yǔ)，多一個(gè)世界。那么，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，如何迅速入門(mén)，并且掌握韓國(guó)語(yǔ)呢？在這里，向大家提供幾點(diǎn)建議以供參考：
一、掌握語(yǔ)音 擴(kuò)大詞匯
韓國(guó)文字是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重。你可以選擇一盤(pán)專(zhuān)門(mén)的韓語(yǔ)語(yǔ)音磁帶，反復(fù)播放模仿發(fā)音；在模仿的同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，對(duì)于鞏固記憶非常有幫助。再者，單詞是語(yǔ)言的細(xì)胞，有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無(wú)策。其實(shí)，多數(shù)的韓語(yǔ)單詞是漢字詞，你可以通過(guò)韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。只要你使用這種方法，你會(huì)感到自己記憶單詞的力量真的是勢(shì)如破竹。
二、注重口語(yǔ) 總結(jié)語(yǔ)法
韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但是，請(qǐng)您記住，作為初學(xué)者，枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì)話(huà)才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語(yǔ)時(shí)再去總結(jié)語(yǔ)法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)“得來(lái)全不費(fèi)功夫”。
三、培養(yǎng)興趣 激勵(lì)士氣
有些初學(xué)韓語(yǔ)的朋友在一段時(shí)間的入門(mén)之后士氣低落。這時(shí)怎樣去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢？你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，比如《我的野蠻女友》，對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的模仿，然后進(jìn)行錄音，并且與原聲相比較。幾天之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，練出了一口地道的韓國(guó)口音，而且也成了出色的表演家。
四、利用網(wǎng)絡(luò) 豐富知識(shí)
你或許會(huì)抱怨韓語(yǔ)不像英語(yǔ)那樣在我們的周?chē)S處可見(jiàn)，但千萬(wàn)別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂(lè)影視，收聽(tīng)收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶(hù)領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，營(yíng)造韓語(yǔ)環(huán)境。
五、學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 選擇官方
很多想學(xué)韓國(guó)語(yǔ)的朋友想先通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一下基礎(chǔ)知識(shí)，我感覺(jué)還是最好到韓國(guó)官方的網(wǎng)站里去學(xué)比較好。
基礎(chǔ)韓語(yǔ)： _korean/lessons/c_index.htm
進(jìn)階韓語(yǔ)： _korean2/chinese/
以上是“韓國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)（KBS WORLD Radio）”的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。標(biāo)準(zhǔn)口音、沒(méi)有病毒、完全免費(fèi)。KBS放送公社即韓國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)(KBS WORLD Radio)是韓國(guó)唯一的國(guó)際廣播機(jī)構(gòu)。最早在1961年08月10日開(kāi)播中國(guó)語(yǔ)節(jié)目，1997年11月開(kāi)設(shè)了因特網(wǎng)廣播。通過(guò)新聞及精彩的各類(lèi)專(zhuān)題節(jié)目，介紹韓國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化及韓國(guó)語(yǔ)等，讓中國(guó)聽(tīng)眾進(jìn)一步了解韓國(guó)。

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