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華梵大學

Huafan University

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世界排名

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本國排名

  • 院校類型:私立
  • 院校性質(zhì):大學
  • 優(yōu)勢專業(yè):
  • 年均學費:
  • 錄取要求:
華梵大學院校介紹

  華梵大學位于臺北縣石碇鄉(xiāng),1990年由佛教界人士釋曉云法師所創(chuàng)辦。原名為華梵工學院。初成立時僅有五系。1993年陸續(xù)增設(shè)人文科系,更名為華梵人文科技學院。1997年經(jīng)臺灣教育部核準改為華梵大學。位于臺北東南方石碇鄉(xiāng)大侖山頂,海拔500至550米為國內(nèi)地理位置最高的大專院校。天氣晴朗時向西南方可見臺北101大樓,向東方遠眺則隱約可見到海面。校區(qū)風景優(yōu)美,校方則自稱為森林大學,校內(nèi)普遍為相思林,另外在三友路沿線種植梅花、竹子、松樹。

  簡介

  校長:顏維謀

  所在:臺灣省新北市石碇區(qū)

  校園位置:郊區(qū)

  面積:34公頃

  系所院:3學院、11學系、12研究所

  教員:133人人

  學生:約三千八百人

  創(chuàng)校理念

  釋曉云法師提倡“覺之教育”,并以“人文與科技融匯,慈悲與智慧相生” 為創(chuàng)校宗旨,“德智能仁”為校訓?!坝X”是重視自我反省、開拓心靈智慧的人本教育。以實現(xiàn)人文精神與科學技術(shù)的整合,結(jié)合儒家忠恕傳統(tǒng)道德及佛教“自覺覺他”的萻薩精神,培養(yǎng)德學相彰,能為時代中流砥柱的棟梁人材。

  地理

  校區(qū)位于翡翠水庫水源管制區(qū),因此校內(nèi)設(shè)有環(huán)安衛(wèi)小組,并設(shè)置環(huán)保作業(yè)管制區(qū)、設(shè)置焚化爐、凈水廠、污水處理廠、剩菜廚余等系統(tǒng)以確保臺北地區(qū)水資源安全衛(wèi)生。

  歷任校長

  第一任:于杰民博士(創(chuàng)?!?991-1-31)

  第二任:郭榮趙博士(1991-1-31~1991-5-??)

  代理校長:廖清照博士(1991-5-??~1992-7-31)

  第三任:田博元博士(1992-8-01~1995-7-31)

  第四任:馬 遜博士(1996-8-1~

  第五任:馬 遜博士

  第六任:馬 遜博士

  第七任:馬 遜博士 ~2005-7-31)

  代理校長:顏維謀博士(2005-8-01~2006-1-31)

  第八任:顏維謀博士(2006-2-01~今)

  教學卓越計劃

  計劃總目標: 以“覺之教育”為根本,啟迪人文詩性與永續(xù)學習動能。

  主軸計劃 1【學生優(yōu)位-改造核心課程】

  強調(diào)以學生為主體優(yōu)位,結(jié)合各系課程改造,以達增進廣博會通的知識涵養(yǎng),即專業(yè)、學程、通識課程之深化、整合與推廣。

  主軸計劃 2【行動研究導向-促進教學專業(yè)成長】

  支援教師教學能力專業(yè)成長,開發(fā)豐富多元的教學方案,提升教材、教學、評量及輔導能力。

  主軸計劃 3【覺之教育為本-強化學習與生活輔導】

  強調(diào)學生之賦能發(fā)展,藉由導師功能加強生活教育與輔導、設(shè)置學習資源中心提供多元化學習補強措施、規(guī)劃職涯發(fā)展相關(guān)活動。

  主軸計劃 4【情境教育-建置教學環(huán)境】

  提供延續(xù)學習的多元環(huán)境,建置潛移默化的學習環(huán)境,以達成境教之自然陶養(yǎng),包括兼具科技E化與人文美感的教室環(huán)境、自然教室、創(chuàng)作展演空間之建置。

  主軸計劃 5【服務學習-發(fā)展自主學習】

  以人文教化提升品格素質(zhì),培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、從做中學、解決問題、團隊合作等整合能力。實施悲憫情懷教育、服務教育、建立校園文化、鼓勵創(chuàng)作展演。

  主軸計劃 6【追求卓越目標-教學品質(zhì)認證】

  建立持續(xù)改進的活化機制,確保教學卓越計劃執(zhí)行成效,追求品質(zhì)提升與持續(xù)改進。

  學院、學系及研究所

  3學院、11學系、12研究所(???2006年10月8日)

  工學院:

  機電工程學系(含碩、博士班)

  電子工程學系(含碩士班)

  工業(yè)工程與經(jīng)營資訊學系(含碩士班)

  資訊管理學系(含碩士班)

  文學院:

  東方人文思想研究所(含博士班)

  中國文學系(含碩士班)

  外國語文學系(含碩士班)

  哲學系(含碩士班)

  藝術(shù)設(shè)計學院:

  建筑學系(含碩士班)

  工業(yè)設(shè)計學系(含碩士班)

  美術(shù)學系(含碩士班)

  環(huán)境與防災設(shè)計學系(含碩士班)

  研究中心

  山坡地永續(xù)發(fā)展研究中心

  書法研究中心

  先進制造研究中心

  文化資產(chǎn)研究中心

  曉云法師研究中心

  其他單位

  語言中心

  人文思想研究中心(通識)

  師資培育中心

  推廣教育中心

  華梵文物館

  機電系及電子系通過IEET教育認證

  華梵機電系暨電子系獲中華工程教育學會認證通過

  中華工程教育學會(IEET)于96年1月15日公告95學年度通過“工程及科技教育認證”結(jié)果,共有41系通過,本校機電工程學系及電子工程學系亦名列其中,認證期限2年,消息傳來,全校師生咸感興奮,這對于本校該2系的師生而言,為一具有相當實質(zhì)意義的肯定,因為通過認證代表已具水平,除了在認證期限內(nèi)可以申請免受大學校院系所評鑒外,更代表該2系畢業(yè)生被國際重要國家的認可。

  IEET指出,目前國內(nèi)共有88系通過這項認證約占國內(nèi)四年制工程及科技教育單位的1/5;

  IEET已成為華盛頓協(xié)定的準會員,國內(nèi)通過這項認證的學系畢業(yè)生,同時被華盛頓協(xié)定的10個會員國及4個準會員國認可,與當?shù)毓こ填I(lǐng)域畢業(yè)生享有相同申請專業(yè)工程師執(zhí)照的權(quán)利,因此過去一些不愿參加認證的頂尖大學校系,現(xiàn)在都愿意加入。

  IEET的認證主要是希望協(xié)助教育單位朝國際化及教學卓越方向發(fā)展,幫助家長及學生篩選優(yōu)質(zhì)教育單位、雇主及研究所招募優(yōu)秀員工及研究生;認證重點為了解受認證單位是否達成缺省教育目標、畢業(yè)生是否具備一定專業(yè)核心能力、課程組成是否能達成教育目標及培養(yǎng)學生能力。

  華梵榮譽榜

  陳子衿--外國語文學系畢業(yè),作家,于2006年8月28日下午五時病逝。

  黃英杰--東方人文思想研究所博士生,認證為活佛,第九世噶千仁波切。

  華梵姊妹校

  目前與華梵締結(jié)姊妹校的學校包括

  美國瑪麗赫斯特大學

  日本四天王寺國際佛教大學。

  美國羅倫斯科技大學。

  摩海大學。

  新英格蘭大學。

  北卡羅來納大學彭布羅克分校。

  澳洲臥龍岡大學。

  南澳大學。

  韓國威德大學。

  英國帝門大學等。

  校歌

  華夏文風被萬世,梵宇巍峨云端聳。

  慈云法雨悉沾灑,良師益友,建起華梵好學風。

  東土慧日照,儒佛聯(lián)心,崇善去惡,共濟和衷。

  淑世造人才,為國培良棟;人文科技詮體用,德學相彰樂融融。

  千秋萬歲仰圣流,全球各國,寶島朝宗。全球各國,寶島朝宗。