Columbus Catholic High School
世界排名
本國排名
基本信息
學校類型：男女合校
宗教背景：天主教
建校時間：1952
年級：9-12
學生人數(shù)：130（學校也有初中部，一共有超過200個學生）
班級平均人數(shù)：12
師生比例：1：7
國際學生人數(shù)：10（2位來自中國，3人來自韓國）
住宿類型：寄宿家庭
是否與GP合作：否
學校地理位置
校址：710 S Columbus Ave。， Marshfield WI 54449
所在州：威斯康辛州
附近大城市：麥迪遜
附近大學：威斯康辛大學麥迪遜分校（全美綜合排名第41）
氣候：四季分明，冬季下雪，夏季炎熱。
目的地機場：威斯康辛中央機場（CWA）
國際生費用
學習費用（2014-2015）：$21，000包括學費、食宿費和語言輔導課程費用（ESL， TOEFL， SAT Critical Reading）。
一次性費用（僅第一年）：申請費，$160；新生指導費，$2000*。
費用不包括書本費、校服費、體育選修課程費用和健康保險費用。
*國際新生指導費包括2個部分，一個是在中國舉行的為期2天的行前指導，另一個是抵達美國以
后在美國學校舉行的新生指導。
Notable Points
Icon Code Description
1g 與大學合作開設雙學分課程
1k 特色大學生物課程
1h 較好的語言輔導和國際學生管理
1d SAT平均分1946
5c10 國際學生被排名前10大學錄取
學術課程
學術統(tǒng)計
高級課程：37
榮譽課程：31
AP 課程：6
AP 通過率： 61%
AP 平均分： 2。58
雙學分課程：學生可以通過維特爾博大學和圣瑪麗學院學習大學水平的課程。
高級數(shù)學和科學課程
生物*
心理
微積分*
高級人文課程
音樂理論
文學與寫作
美國歷史
*通過圣瑪麗學院學習
榮譽課程：提供31門榮譽課程，覆蓋眾多領域，包括爵士樂即興創(chuàng)作和音樂理論。
大學生物課程：學生選擇的大學生物課中有眾多實驗室項目，其中一項是野生蒼蠅和突變體，觀察其幼崽以確定繼承類型。這些實驗室活動使學生對實驗室研究項目加深了理解，為大學的進一步學習做好準備。
宗教課程：學生每年入學時需要上一門該課程。
國際生輔導：學校根據(jù)學生需求提供英語輔導。
本校的國際學生協(xié)調員與招生官、輔導員和校長在各個方面配合，來完善學生與寄宿家庭的體驗。協(xié)調員的工作包括：定期與學生會面，評估學生在學校、家庭及社區(qū)的進步情況和面臨的挑戰(zhàn)。他們將旁聽學生所學習的課程來評估學生的表現(xiàn)，還負責招收潛在家庭，面試并指導備選家庭，同時還是寄宿家庭和學生的主要求助人員。
學校的教職員工同樣也很關系國際學生，他們幫助國際學生的方式有：提供幫助、輔導及其他替代學習方法（如教學視頻、輔導筆記等）。學校建議學生積極向教職員工尋求幫助。每個學生都可以從國際學生管理員、校長、招生辦、導師、體育主任、主席、專業(yè)教練和俱樂部導師處獲取幫助。
本校的英語輔導課程每周5次，每次42分鐘，課程將計入GPA。
商務和計算機課程：會計I、會計II、計算機應用、出版物（學生學習并熟練掌握Microsoft Publisher， Adobe Photoshop 和 Adobe In-Design）、經(jīng)濟學。
課外活動與體育項目
概要：
體育：13*
參與率： 95%
俱樂部：12
參與率：95%
俱樂部
藝術俱樂部 科技教育
戲劇俱樂部 使命俱樂部（慈善募捐）
數(shù)學聯(lián)盟
爵士樂隊
校報
年鑒
學生會
軍樂隊
文學雜志
西班牙語俱樂部
體育
越野（男/女）
橄欖球（男）
足球（男/女）
排球（女）
籃球（男/女）
壘球（女）
網(wǎng)球（男/女）
高爾夫（混合）
田徑（男/女）
曲棍球（男）
*想要在校參加體育活動的學生必須填寫威斯康辛校際體育聯(lián)盟的資格表，但是學生只有一年資格參加體育運動。
升學情況
概要信息：
升學率：95%
SAT
平均分：1946
前 30%：2190
前 10%：2260
ACT
平均分：26。0
前 30%：32。3
前 10%：34。8
2006-2014級/屆
排名* 學校名稱
12 西北大學
20 加州大學伯克利
28 密歇根大學安阿伯
32 紐約大學
41 伊利諾斯大學香檳分校
41 威斯康辛大學麥迪遜
68 普渡大學
75 馬凱特大學
*2013 美國新聞和世界報道 全美大學
從2006年到2014年，學生入讀的大學有：格林奈爾學院、西北大學、麥卡利斯特學院、明尼蘇達大學、威斯康星大學-麥迪遜分校、查爾斯頓學院和馬凱特大學等。
學校概況
學校歷史
1882年，第一所天主學校開放對非宗教人士招生，但是非基督教信徒依然不能在基督教學校進行高中教育。直到1952年，哥倫布天主高中成立，才讓9-12年級的學生可以接收天主高中教育。從那時開始，學校開始在精神、智力、社交和身體方面培養(yǎng)學生。2002年哥倫布高中更名為哥倫布天主高中。
現(xiàn)代化設施
哥倫布高中始建于1952年，設施齊全，擁有32間教室、2間電腦實驗室、1個科學實驗室、音樂室、合唱教室、科技教育工作間、媒體中心、小禮堂和健身房。
地理位置
哥倫布天主高中位于威斯康星州中部的一個小城市Marshfield。學校所處的居中位置方便學生去很多室內及戶外休閑活動場所，從花崗山滑雪到Green Bay劇場，學生有各種機會接觸娛樂及教育場所，從這里開車去芝加哥和明尼阿波利斯也非常方便。
教師檔案
Thomas Zimmerman ―― Mr。 Z在哥倫布高中擔任樂器指導老師已經(jīng)31年。他的工作是負責多種樂隊，包括五年級樂隊、中學樂隊、管樂隊、爵士樂隊、Pep樂隊、哥倫布音樂劇、管弦樂隊和軍樂隊。他發(fā)起周期性樂隊旅行，目前有華盛頓、佛羅里達、紐約和溫尼伯馬尼托巴湖。Mr。 Zimmerman過去9年還擔任哥倫布高中田徑教練主管。Mr。 Zimmerman在任期獲得過無數(shù)獎項，最近被長曲棍球區(qū)命名為年度教師。
Lucas Hart――他在哥倫布天主教高中已經(jīng)教學八年，Lucas Hart教學科目有當今問題、榮譽世界歷史、AP美國歷史上和AP心理學。由于Lucas Hart的課程的創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性和他對學生的杰出貢獻，多種不同組織對他給予承認和肯定。最近，他獲得了哥倫布騎士會年度教師獎。他還獲得了水晶蘋果老師獎，還被大學AP課程委員會評選為論文審閱委員。
榮譽獎項
每年，Marshfield會認證Marshfield地區(qū)的杰出教師。學校老師總是獲得水晶蘋果獎提名。去年，Mandy Volkman，作為學校一名英語教師和學生會顧問，在水晶蘋果獎晚宴上獲得了杰出教師稱號。獲得該獎的教師還有Cheryl Schmidt 和 Rebecca Herman。
教學理念
學校注重在信仰、學術、社交、情感和體育各方面對學生進行培育。學校老師因材施教對于不同的孩子必要時修改教學方法以確保學生得到最好的教育。
知名校友
Patricia L。 Stuhr：1963-1967年就讀于哥倫布高中，1967-1969年就讀于威斯康辛大學馬什菲爾德。她于1971年獲得了威斯康辛大學斯蒂芬斯角分校的科學學士學位，1979年獲得威斯康星大學奧什科什分校的教育文學碩士學位；1987年獲得威斯康星大學麥迪遜分校的博士學位。Patricia在威斯康星本土美國人的視覺文化和藝術、多元化藝術教育和一體化課程等領域進行深入的研究和探索。1998年，她在芬蘭首都赫爾辛基藝術設計學院教授和研究多元文化教育和一體化課程，獲得富布萊特獎。2009年秋季，她被中國山東大學藝術設計學院任命為名譽教授。目前，Patricia在俄亥俄州立大學擔任藝術教育系的教授和主席。
Rich Seubert：’97，國家足球大聯(lián)盟前左前衛(wèi)。
Chris Danou：’85，任職多年的威斯康星州參議員。
資歷認證
學校獲得了北部中心協(xié)會委員會及教育機構高級教育的資歷認證。
學生感言
學生來自韓國，高一來到學校學習，并最終在本校畢業(yè)，他表示：“在哥倫布天主高中的經(jīng)歷只能用非常認可來描述。在這里我愛上了學習，學會了很好的表現(xiàn)自己并且在這里我發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣。坦率的講，在韓國時我是一個問題學生，在韓國中學的成績單都是C和D。哥倫布高中最獨特的是它讓我能夠了解自己，這一點對我影響很大。學校社區(qū)規(guī)模比較小，對我很歡迎，大家也非常友好?；仡櫵哪?，我很愛我的學校，我在哥倫布天主高中成長，在這里我收獲非常大，我甚至可以準備追求我理想中的學校――西北大學。感謝哥倫布天主高中，我愛我的學校?！?/p>
另外還有來自波蘭、捷克共和國、匈牙利和越南的國際生感言：
“直到我要回家的時候，才會開始算天數(shù)。這一年真的很棒。學校和我自己的國家很不相同，在我的國家，學生需要自己做作業(yè)。你必須明白老師要求的是什么。但是在這里，學生可以向老師提問，尋求幫助，回答你的問題并且解釋作業(yè)。老師會確保你需要做的都做得好?！?/p>
“我可以參加很多的體育活動，如排球、籃球、田徑等。雖然我的運動不是最好的，但是我可以結識新的朋友?！?/p>
“大家都會幫助我更好地學習英語。老師對我的幫助很重要――聽、解釋或者重復、提供建議?！?/p>
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