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• 1、上海ap國(guó)際學(xué)校排名知乎
• 2、上海ap課程學(xué)校排名
• 3、圣華紫竹上海排名

上海ap國(guó)際學(xué)校排名知乎

上海ap國(guó)際學(xué)校排名知乎如下:

第一梯隊(duì):上海市民辦平和學(xué)校、上海世外中學(xué)。

第二梯隊(duì):包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海七寶德懷特中學(xué)、上海市民辦位育中學(xué)、上海協(xié)和雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)、交大附中IB課程中心。

第三梯隊(duì):其他學(xué)校:平和雙語(yǔ)、2023年美本藤校和TOP10錄取,平和一騎絕塵,八大藤校中收獲六所,其中有1枚哈佛offer,實(shí)力不容小覷。且在英本方向以16枚牛劍預(yù)錄取總數(shù)再次刷新學(xué)校歷史記錄,榮登榜首,領(lǐng)跑滬上。

國(guó)際學(xué)校:

國(guó)際學(xué)校通常是指為在本國(guó)生活的外國(guó)僑民提供母語(yǔ)教育的學(xué)校，部分也招生本國(guó)學(xué)生。

國(guó)際學(xué)校是指跟隨外國(guó)僑民母國(guó)的教育制度，為外國(guó)僑民提供其母語(yǔ)教育的學(xué)校。

近年來又發(fā)展成同時(shí)可以為本國(guó)學(xué)生提供國(guó)外教育模式的學(xué)校。一般來說，國(guó)際學(xué)校（英語(yǔ)：InternationalSchool）是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當(dāng)比例的外籍學(xué)生，而且實(shí)施外國(guó)學(xué)制的學(xué)校。

國(guó)際學(xué)校的大門只對(duì)外國(guó)學(xué)生開放，但本地學(xué)生想進(jìn)國(guó)際學(xué)校的大有人在，因?yàn)檫@些學(xué)校的高素質(zhì)教學(xué)水平、國(guó)際化課程設(shè)置、全英文授課等優(yōu)勢(shì)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件富裕的本土家庭具有巨大吸引力。

截至2011年9月，全球英文教學(xué)國(guó)際學(xué)?？倲?shù)5969所，全球國(guó)際學(xué)校學(xué)生總數(shù)2929340人。其中，中國(guó)國(guó)際學(xué)?？倲?shù)276所，學(xué)生總數(shù)144436人。

采用英式課程的國(guó)際學(xué)校數(shù)量112所，采用美式課程的國(guó)際學(xué)校數(shù)量74所，采用國(guó)際課程的國(guó)際學(xué)校數(shù)量90所。

“國(guó)際課程”以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言，采用英美式教學(xué)方式，目標(biāo)是讓學(xué)生最終進(jìn)入世界名校。

“本國(guó)課程”是為來自不同國(guó)家的學(xué)生以母語(yǔ)和本國(guó)教學(xué)大綱為藍(lán)本進(jìn)行教學(xué)，主要目標(biāo)是讓學(xué)生畢業(yè)后能進(jìn)入本國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，作為興趣課的漢語(yǔ)和中國(guó)文化歷史課程也是他們的教學(xué)內(nèi)容之一。

上海ap課程學(xué)校排名

上海ap課程學(xué)校排名介紹如下：

第一梯隊(duì):上海市民辦平和學(xué)校、上海世外中學(xué)。

第二梯隊(duì):包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海七寶德懷特中學(xué)、上海市民辦位育中學(xué)、上海協(xié)和雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)、交大附中IB課程中心。

第三梯隊(duì):其他學(xué)校:平和雙語(yǔ)、2023年美本藤校和TOP10錄取,平和一騎絕塵,八大藤校中收獲六所,其中有1枚哈佛offer,實(shí)力不容小覷。且在英本方向以16枚牛劍預(yù)錄取總數(shù)再次刷新學(xué)校歷史記錄,榮登榜首,領(lǐng)跑滬上。

國(guó)際學(xué)校:

國(guó)際學(xué)校通常是指為在本國(guó)生活的外國(guó)僑民提供母語(yǔ)教育的學(xué)校，部分也招生本國(guó)學(xué)生。

國(guó)際學(xué)校是指跟隨外國(guó)僑民母國(guó)的教育制度，為外國(guó)僑民提供其母語(yǔ)教育的學(xué)校。

近年來又發(fā)展成同時(shí)可以為本國(guó)學(xué)生提供國(guó)外教育模式的學(xué)校。一般來說，國(guó)際學(xué)校（英語(yǔ)：InternationalSchool）是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當(dāng)比例的外籍學(xué)生，而且實(shí)施外國(guó)學(xué)制的學(xué)校。

國(guó)際學(xué)校的大門只對(duì)外國(guó)學(xué)生開放，但本地學(xué)生想進(jìn)國(guó)際學(xué)校的大有人在，因?yàn)檫@些學(xué)校的高素質(zhì)教學(xué)水平、國(guó)際化課程設(shè)置、全英文授課等優(yōu)勢(shì)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件富裕的本土家庭具有巨大吸引力。

截至2011年9月，全球英文教學(xué)國(guó)際學(xué)?？倲?shù)5969所，全球國(guó)際學(xué)校學(xué)生總數(shù)2929340人。其中，中國(guó)國(guó)際學(xué)校總數(shù)276所，學(xué)生總數(shù)144436人。

采用英式課程的國(guó)際學(xué)校數(shù)量112所，采用美式課程的國(guó)際學(xué)校數(shù)量74所，采用國(guó)際課程的國(guó)際學(xué)校數(shù)量90所。

“國(guó)際課程”以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言，采用英美式教學(xué)方式，目標(biāo)是讓學(xué)生最終進(jìn)入世界名校。

“本國(guó)課程”是為來自不同國(guó)家的學(xué)生以母語(yǔ)和本國(guó)教學(xué)大綱為藍(lán)本進(jìn)行教學(xué)，主要目標(biāo)是讓學(xué)生畢業(yè)后能進(jìn)入本國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，作為興趣課的漢語(yǔ)和中國(guó)文化歷史課程也是他們的教學(xué)內(nèi)容之一。

圣華紫竹上海排名

圣華紫竹在上海的排名屬于第三梯隊(duì)。

雖然圣華紫竹在上海的排名并非特別突出，但是作為一所學(xué)校，它仍然致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。該學(xué)院是一所提供高質(zhì)量教育的學(xué)校，但是否將其定義為“貴族學(xué)?！保赡苄枰鶕?jù)個(gè)人的理解和判斷。

圣華紫竹學(xué)院（原華二紫竹學(xué)院）是一所由紫竹國(guó)際教育園區(qū)聯(lián)合上海重點(diǎn)高中四大名校的華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)共同舉辦的國(guó)際高中。它開設(shè)了ALevel、IBDP、AP三大主流國(guó)際高中課程體系，并擁有完備的國(guó)際課程授權(quán)資質(zhì)。學(xué)院由著名國(guó)際教育專家暨行業(yè)領(lǐng)軍者、多家頂尖國(guó)際學(xué)校的創(chuàng)校校長(zhǎng)毛克非博士領(lǐng)銜。

辦學(xué)理念

華二紫竹學(xué)院旨在成為一個(gè)以學(xué)生為中心的包容性國(guó)際教育社區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的終生學(xué)習(xí)者，激發(fā)他們用學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。學(xué)院提供豐富的資源，與學(xué)校社區(qū)密切合作，引導(dǎo)學(xué)生不懈追求卓越的學(xué)術(shù)成就，運(yùn)用批判性思維解決問題，支持他們?cè)诓粩嘧兓膰?guó)際環(huán)境中成為胸襟開闊的積極貢獻(xiàn)者。

課程設(shè)置

IGCSE課程由英國(guó)劍橋大學(xué)創(chuàng)立，是參照英國(guó)本土高中GCSE課程，為國(guó)際高中生量身訂制的國(guó)際高中課程。IGCSE課程可以讓全球的學(xué)生更好地銜接ALevel、IBDP、AP課程，是世界公認(rèn)最佳的前置基礎(chǔ)課程。

ALevel課程是英國(guó)普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。該課程在英國(guó)已有近百年的歷史，其科學(xué)的教育體系、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量為世界所公認(rèn)，是世界各國(guó)著名大學(xué)錄取學(xué)生的黃金標(biāo)準(zhǔn)。

完成ALevel（3-5門課程）學(xué)習(xí)后，學(xué)生可熟練運(yùn)用英文學(xué)習(xí)有深度的知識(shí)，發(fā)展大學(xué)階段所需要的知識(shí)積累和技能儲(chǔ)備，能夠?qū)W以致用，創(chuàng)造性地解決問題，并獨(dú)立開展學(xué)科項(xiàng)目探究，成長(zhǎng)為兼具學(xué)術(shù)素養(yǎng)和全球視野的優(yōu)秀學(xué)習(xí)者。