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現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師待遇如何呢?

今天國(guó)際學(xué)校小編整理了現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師待遇如何呢?相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來(lái)看下吧。

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現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師待遇如何呢?

現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多有線上的有線下的做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,當(dāng)然也是就業(yè)的一個(gè)選擇,但是個(gè)人是不怎么喜歡這個(gè)職業(yè)的,因?yàn)橐谡n。而且薪資待遇雖然高,但是辛苦, 有其他的選擇的情況下,不要選擇進(jìn)入教輔行業(yè),因?yàn)檫M(jìn)入這個(gè)行業(yè)就意味著你轉(zhuǎn)行很難。

線下線上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,薪資待遇普遍來(lái)說(shuō)還不錯(cuò),自己之前做過(guò)一段時(shí)間的線上,班主任那個(gè)時(shí)候每天就是和學(xué)生溝通解決學(xué)習(xí)的問(wèn)題,然后和家長(zhǎng)聯(lián)系等等一天8個(gè)小時(shí)左右吧,一個(gè)月能夠拿到4000塊到5000塊,自己還不是正式的授課老師,因?yàn)槭谡n老師和在線班主任不是一個(gè)人, 據(jù)說(shuō)授課老師能夠拿到1萬(wàn)塊及以上,就是上午有課,下午有課,晚上有課,比較辛苦。

而且你在不同的教育階段,擔(dān)任老師得到的薪資待遇是不一樣的,像小學(xué)初中之類的賺的錢(qián)就比較少,基本上一個(gè)月就是四五千塊,但如果說(shuō)是高中無(wú)論是教語(yǔ)數(shù)英的還是教其他的科目的,高中老師,薪資待遇普遍都很不錯(cuò),8000塊錢(qián)以上一個(gè)月很簡(jiǎn)單,這個(gè)薪資待遇也算是挺不錯(cuò)的,但是工作時(shí)間真的很不固定,有時(shí)候要集體備課, 有時(shí)候晚上還要熬夜做PPT,這都是問(wèn)題,周六日的休息之類的更是幾乎沒(méi)有。

有選擇的情況下不要進(jìn)入教輔行業(yè),因?yàn)檫M(jìn)入這個(gè)行業(yè)就意味著你幾乎沒(méi)有轉(zhuǎn)行的機(jī)會(huì)了,你原來(lái)是本科及以上的學(xué)歷,確實(shí)進(jìn)入一個(gè)教父行業(yè)賺得不少這些知識(shí)你本來(lái)也都會(huì)沒(méi)有什么他的意外的情況下,在這個(gè)行業(yè)干個(gè)10年8年的都不成問(wèn)題,但是你進(jìn)入了之后就會(huì)逐漸忘卻自己的專業(yè)知識(shí),你的專業(yè)知識(shí)忘了,你本身就不需要再去進(jìn)行學(xué)習(xí)了,因?yàn)槟阋粋€(gè)本科及以上的學(xué)歷教個(gè)小學(xué),初中高中很簡(jiǎn)單的, 不需要再去學(xué)習(xí)什么新的知識(shí),那你就跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐,再想換行業(yè)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)晚了。

線上的這些大教育集團(tuán)通過(guò)面試進(jìn)去剛開(kāi)始的時(shí)候可能沒(méi)有那么高,但是五六千還是沒(méi)問(wèn)題的,這是稅后到手的工資,如果你是進(jìn)一個(gè)小企業(yè)做一個(gè)小職員的話,估計(jì)也就是三四塊千塊錢(qián)的待遇, 這個(gè)也不會(huì)高到哪里去,不過(guò)各有各的發(fā)展就看你本身有什么樣的需求了。

新東方的課程顧問(wèn)工作怎么樣

大學(xué)時(shí)期在 新東方 當(dāng)過(guò)課程顧問(wèn),也在 學(xué)而思 做過(guò)實(shí)習(xí)教師。說(shuō)說(shuō)我的看法吧:

一、薪資待遇。同一教育機(jī)構(gòu)教師平均工資要高于課程顧問(wèn)。以新東方為例,在 一線城市 中有很多個(gè)教學(xué)點(diǎn),課程顧問(wèn)崗位少,初進(jìn)職場(chǎng)的待遇為1300+加提成(幾年前,現(xiàn)在可能有提高),課程顧問(wèn)主管可達(dá)10000+;教師崗位多,初入職場(chǎng)待遇不詳,貌似比課程顧問(wèn)底薪要高一些,但一般少兒英語(yǔ)有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的老教師可達(dá)到10000+的水平。

工作幾年,能夠成為課程顧問(wèn)主管的概率明顯較低。但作為教師,隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,教學(xué)方式愈加?jì)故?,打造金牌教師效?yīng),學(xué)生會(huì)源源不斷。幾年下來(lái),達(dá)到課程顧問(wèn)主管的工資水平是有可能的。

二、工作內(nèi)容。課程顧問(wèn)就是要向咨詢客戶提供課程安排的咨詢,根據(jù)客戶需求進(jìn)行課程銷售。主要工作內(nèi)容通俗來(lái)講就是:打電話,接電話。根據(jù)本人此前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,一天下來(lái)接聽(tīng)電話約50多個(gè),一點(diǎn)都不夸張(每天下班耳朵疼)。有咨詢課程價(jià)格的,有定期回訪學(xué)員的,還有詢問(wèn)教學(xué)地址的。

說(shuō)個(gè)題外話,此前就遇到一個(gè)家長(zhǎng)就在教學(xué)點(diǎn)門(mén)口,硬是說(shuō)找不到地址,無(wú)理取鬧將課程顧問(wèn)罵個(gè)不停。所以,課程顧問(wèn)要接受客戶,也就是家長(zhǎng)的百般刁難、千般詢問(wèn)。嗯~要有耐心,保持微笑。

教師主要工作內(nèi)容就是備課,開(kāi)展一對(duì)一或者小班教學(xué),主要服務(wù)對(duì)象是學(xué)生。與家長(zhǎng)有聯(lián)系,但相對(duì)較少。相比課程顧問(wèn)來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)對(duì)教師的態(tài)度要客氣許多。畢竟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)與老師的教學(xué)息息相關(guān)。教師唯一需要做的是提高課程的趣味性與生動(dòng)性,摒棄學(xué)校教師“填鴨式”教學(xué)。課堂的趣味性與生動(dòng)性是可以模仿的,可以在空余時(shí)候觀摩金牌教師的課程,你會(huì)獲益良多。當(dāng)然,俘獲學(xué)生的心也是一項(xiàng)學(xué)問(wèn)。被家長(zhǎng)督促參加培訓(xùn)班的學(xué)生,不一定個(gè)個(gè)都好學(xué)上進(jìn)。有些是“被逼無(wú)奈”,對(duì)于無(wú)心向?qū)W的學(xué)生,教師則要積極找到學(xué)生的興趣點(diǎn)開(kāi)展課程,不能急于求成。
從長(zhǎng)期來(lái)講,如果想要進(jìn)入教育培訓(xùn)行業(yè),最好是能夠當(dāng)老師,直接接觸學(xué)生,鍛煉教學(xué)能力。課程顧問(wèn)不涉及教學(xué)內(nèi)容,工作對(duì)象以家長(zhǎng)為主,主要鍛煉自身的口才及銷售能力。兩者的未來(lái)規(guī)劃是不同的,要根據(jù)自身興趣愛(ài)好及職業(yè)發(fā)展方向來(lái)衡量。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何計(jì)算教師薪酬,薪酬體系怎么做?

薪資構(gòu)成=基本工資+工齡工資+績(jī)效工資(課時(shí)費(fèi))+獎(jiǎng)勵(lì)-罰款+其他補(bǔ)貼 1、基本工資(單位:元)1800~2500元/月 備注: (1)試用期為2個(gè)月,試用期工資為轉(zhuǎn)正 后的80%。 (2)基本工資包含授課量20學(xué)時(shí)(此規(guī)則根據(jù)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)情況擇時(shí)實(shí)施,在此之前基本工 資不包含基本課時(shí))。 (3)對(duì)于高三拔高課非常優(yōu)秀的教師,最高基本工資可調(diào)整為3000元。 2、工齡工資(單位:元) 每滿一年,基本工資加100元,公司每季度結(jié)束時(shí)進(jìn)行核實(shí)、并從下季度第一個(gè)月開(kāi)始實(shí) 施工齡工資調(diào)整。 例如,小楊于2010年4月15日入司,則于2011年4月15日入司滿一年,但是公司會(huì)在6月 30日進(jìn)行核實(shí),那么該員工則從7月份開(kāi)始享受增加100元工齡工資的待遇。 3、績(jī)效工資:(單位:元),即課時(shí)費(fèi),發(fā)放方式:全額與工資同步發(fā) 放 計(jì)算方法及資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下: (1)基本工資不包含課時(shí)量時(shí): 課時(shí)費(fèi)=課時(shí)量×課酬標(biāo)準(zhǔn)×月績(jī)效考核分?jǐn)?shù)% 備注:若是不同課酬標(biāo)準(zhǔn)的課時(shí),則為其不同課時(shí)與課酬標(biāo)準(zhǔn)乘積之和。 (2)基本工資包含課時(shí)量實(shí)施后: 第 2 ?頁(yè) 課時(shí)費(fèi)=超課時(shí)量× 課酬標(biāo)準(zhǔn)×月績(jī)效考核分?jǐn)?shù)% 超課時(shí)量=授課總量-20 (關(guān)于課時(shí)費(fèi)特殊情形的計(jì)算方法詳見(jiàn)后面的說(shuō)明2部分) 授課年級(jí) 課酬標(biāo)準(zhǔn)(元/小時(shí)) 小三~小六 40 初一、初二 40 初三~高二 50 高三 60 備注:入司滿1年后,上高三年級(jí)課程,課酬為70元/小時(shí)。 4、獎(jiǎng)勵(lì):(單位:元),即提成(次月發(fā)放 70% ,30%年底統(tǒng)一發(fā) 放) 情形一:學(xué)員續(xù)費(fèi)(即加課):提成 計(jì)算方法:提成=續(xù)費(fèi)總額×4% 情形二:招生獎(jiǎng)勵(lì):提成 計(jì)算方法:提成=繳費(fèi)總額×4% 情形三:課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì):200元 計(jì)算方法:課時(shí)數(shù)≥80小時(shí)(只計(jì)算課時(shí)數(shù),包括基本義務(wù)課時(shí)20小時(shí)) 備注: (1)若學(xué)員增加某一學(xué)科的課時(shí),則該科任課教師享受學(xué)員續(xù)費(fèi)的提成; 例如, 1)學(xué)員A目前參加數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,學(xué)員A增加40學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo), 增加60學(xué)時(shí)英語(yǔ)課的輔導(dǎo),則該數(shù)學(xué)教師只享受增加的40學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)課的續(xù)費(fèi)提成。 2)學(xué)員A目前參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課的輔導(dǎo),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,學(xué)員A增加80學(xué)時(shí)物理課的 第 3 ?頁(yè) 輔導(dǎo),則兩位教師均不能享受續(xù)費(fèi)提成。 3)學(xué)員A目前參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課的輔導(dǎo),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,學(xué)員A又增加60學(xué)時(shí)英語(yǔ)課 的輔導(dǎo)、增加80學(xué)時(shí)物理課的輔導(dǎo),則只有英語(yǔ)教師享受學(xué)員增加60學(xué)時(shí)英語(yǔ)課的續(xù)費(fèi) 提成。 4)若學(xué)員A目前共報(bào)100學(xué)時(shí),起初計(jì)劃學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)40學(xué)時(shí),英語(yǔ)60學(xué)時(shí),可是經(jīng)過(guò)一段 時(shí)間授課后,決定將數(shù)學(xué)調(diào)整為50學(xué)時(shí),英語(yǔ)50學(xué)時(shí),則此時(shí)總學(xué)時(shí)未發(fā)生變化,因此 不存在續(xù)費(fèi)提成。 (2)若學(xué)員在繳費(fèi)后一個(gè)月之內(nèi)退費(fèi),與該學(xué)員相關(guān)的所有提成不予以發(fā)放。 5、罰款(單位:元),(一次性扣除罰款,扣除方式:與工資發(fā)放同步 扣除) 情形一:續(xù)費(fèi)學(xué)員退費(fèi):罰款 計(jì)算方法:罰款=已領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì) — 已消耗課時(shí)部分獎(jiǎng)勵(lì) =(續(xù)費(fèi)總額×4%×70%)—(續(xù)費(fèi)總額-退費(fèi)總額)×4%×70% =退費(fèi)總額×4%×70% 備注: (1)關(guān)于“續(xù)費(fèi)學(xué)員退費(fèi)”的“退費(fèi)罰款”只對(duì)“已領(lǐng)取”了相關(guān)款項(xiàng)提成者實(shí)施,若 非領(lǐng)取過(guò)相關(guān)提成的學(xué)員退費(fèi),上述罰款不實(shí)施; (2)年底不再計(jì)發(fā)該學(xué)員的相關(guān)續(xù)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì); 第 4 ?頁(yè) 情形二:學(xué)員退費(fèi):罰款 (1)個(gè)人授課學(xué)員退費(fèi)數(shù)≤3個(gè),則當(dāng)月扣除該任課教師200元。 (2)個(gè)人授課學(xué)員退費(fèi)數(shù)>3個(gè),則當(dāng)月扣除該任課教師500元,同時(shí)公司有權(quán)辭退該 任課教師并不支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。 備注:當(dāng)學(xué)員所報(bào)課時(shí)因客觀原因無(wú)法消耗完時(shí)退費(fèi),經(jīng)特殊審批后“情形二”的罰款 項(xiàng)不實(shí)施。 情形三:授課遲到:罰款,每次10元 罰款= 情形一 + 情形二 + 情形三 說(shuō)明1: (1)同步發(fā)放是指同當(dāng)月工資一起發(fā)放。例如,2011年1月30日為工資發(fā)放日,發(fā)放 2010年12月21日至2011年1月20日這個(gè)考勤周期的工資,那么課時(shí)費(fèi)即為“2010年12月 21日至2011年1月20日”這個(gè)時(shí)間段內(nèi)課時(shí)量(超課時(shí)量)的課時(shí)費(fèi)用。 (2)次月發(fā)放是指隨次月工資一起發(fā)放。例如,2011年1月30日為工資發(fā)放日,發(fā)放 2010年12月21日至2011年1月20日這個(gè)考勤周期的工資,同時(shí)發(fā)放2010年11月21日至 2010年12月20日的獎(jiǎng)勵(lì)(所有提成的70%)。 說(shuō)明2:關(guān)于特殊情形的計(jì)算方法 同一教師講授兩個(gè)不同年級(jí)課程,且課時(shí)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)不同時(shí),假設(shè)低課酬的課時(shí)總量為X, 課酬為Min;高課酬課時(shí)總量為Y,課酬為Max;課時(shí)費(fèi)為Z,計(jì)算方法如下: (1)當(dāng)X+Y≤20時(shí),Z=0; (2)當(dāng)X<20,且X+Y>20時(shí),Z=(X+Y-20)×Max; (3)當(dāng)X≥20時(shí),Z=(X-20)×Min+(Y×Max); 上述描述可概括為,扣除基本課時(shí)量,應(yīng)該從低課酬的學(xué)時(shí)開(kāi)始扣除,即遵循課酬從低 →高的原則扣除基本課時(shí)量。 6、其他補(bǔ)貼 (1)餐補(bǔ):每工作日15元,以實(shí)際工作時(shí)間為準(zhǔn)。 (2)享受公司規(guī)定的其它福利。

以上就是現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師待遇如何呢?全部?jī)?nèi)容,更多相關(guān)信息,敬請(qǐng)關(guān)注國(guó)際學(xué)校。

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目前,馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際高中的招生對(duì)象是高中在讀學(xué)生。本地學(xué)生和外地學(xué)生均可報(bào)讀馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際高中。

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馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際高中需要學(xué)習(xí)哪些課程?

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哪些學(xué)生可以報(bào)考馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際初中?

報(bào)名馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際初中者,需是初中在讀學(xué)生。歡迎各位感興趣的同學(xué)們報(bào)考馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際初中

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校校園環(huán)境如何?

教學(xué)區(qū)建筑面積6300多平方米,有圖書(shū)館、標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、星空地理教室、中外文閱覽室,電子閱覽室等專用教室;活動(dòng)區(qū)有400米跑道田徑場(chǎng)、室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)、室內(nèi)體育館;生活區(qū)有標(biāo)準(zhǔn)餐廳及美式風(fēng)格標(biāo)間式公寓,是一所現(xiàn)代化、數(shù)字化學(xué)校。

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校都開(kāi)設(shè)了哪些課程?

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)、人文藝術(shù)、體育健康等羅格斯科校課程,以及相關(guān)大學(xué)先修AP課程。除了這些,學(xué)校好開(kāi)設(shè)了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英國(guó)劍橋課程。

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)特色?

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馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、美式高中課程的開(kāi)設(shè)、采用走班制度與小班化管理、設(shè)置中國(guó)文學(xué)特色課程、教師從海外優(yōu)選、100%大學(xué)升學(xué)保障。

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