最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問(wèn)珠海一附國(guó)際部管理嚴(yán)嗎相關(guān)的問(wèn)題，今天，國(guó)際學(xué)校小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、珠海一附國(guó)際部管理嚴(yán)嗎
• 2、國(guó)際學(xué)校學(xué)什么課程
• 3、國(guó)際學(xué)校有哪些課程？

珠海一附國(guó)際部管理嚴(yán)嗎

珠海一附國(guó)際部管理嚴(yán)。珠海一附國(guó)際部是珠海市唯一同時(shí)開設(shè)英國(guó)A-level課程和美國(guó)SAT/AP課程的國(guó)際學(xué)校，是珠海市教育局直屬的一所民辦全寄宿制完全中學(xué)，由珠海市第一中學(xué)負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理，校內(nèi)管理比較嚴(yán)格，有雄厚師資實(shí)力。

國(guó)際學(xué)校學(xué)什么課程

國(guó)際學(xué)校學(xué)什么課程如下：

國(guó)際學(xué)校的課程體系

目前，國(guó)際課程主要有：A-level課程、AP課程、IB課程、加拿大高中課程、澳大利亞高中課程等。

A-level課程：英國(guó)的全民課程體系，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，就像我國(guó)的高考一樣。較適合中國(guó)學(xué)生，尤其是那些明顯“偏科”的學(xué)生，可通過(guò)課程的自由組合，揚(yáng)長(zhǎng)避短獲得很好的成績(jī)。

AP課程：Advanced Placement美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程，簡(jiǎn)稱AP課程。是為了讓在高中階段有余力的學(xué)生有機(jī)會(huì)先修部分美國(guó)大學(xué)基礎(chǔ)課程以獲得美國(guó)大學(xué)學(xué)分。AP課程可自由選擇，較適合基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)好，且有意向自我挑戰(zhàn)的優(yōu)秀學(xué)生。

IB課程：International Baccalaureate Diploma Programme國(guó)際預(yù)科證書課程，簡(jiǎn)稱IB課程，是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程.較適合學(xué)習(xí)能力比較全面，基礎(chǔ)扎實(shí)，英語(yǔ)功底好的優(yōu)秀中國(guó)學(xué)生。

加拿大高中課程主要有BC省課程和安大略省課程兩種，分別是依據(jù)加拿大BC省和安大略省教育部的中學(xué)教學(xué)大綱設(shè)置的課程。

澳大利亞高中課程：目前國(guó)內(nèi)引進(jìn)的澳洲課程有QCE、VCE、WACE等課程，是澳大利亞昆士蘭州、西澳大利亞州、南澳大利亞州、新南威爾士州、維多利亞州及ACT(堪培拉地區(qū))等地區(qū)的高中課程。

如何選擇國(guó)際學(xué)校

1、確認(rèn)孩子本身的意愿

并不是所有的學(xué)生都適合去國(guó)際高中讀書。首先，家長(zhǎng)要確認(rèn)孩子是否有出國(guó)留學(xué)的意愿，孩子是否認(rèn)可國(guó)外文化和教學(xué)模式、是否有國(guó)外深造的打算。確認(rèn)孩子不是一時(shí)興起，再做決定。

2、看學(xué)校的辦學(xué)理念

好的辦學(xué)理念會(huì)給學(xué)校一個(gè)好的定位，也會(huì)幫助學(xué)校蓬勃發(fā)展。那個(gè)學(xué)校重學(xué)術(shù)還是綜合素質(zhì)，看學(xué)校的教學(xué)理念與家長(zhǎng)孩子的期望是否相符，是擇校的一個(gè)重要考察維度。

3、了解學(xué)校的文化

當(dāng)你有機(jī)會(huì)提前參觀學(xué)校時(shí)，可以向向?qū)г儐?wèn)學(xué)校的文化，看他們能否準(zhǔn)確描述學(xué)校的整體辦學(xué)方針，評(píng)估這所國(guó)際學(xué)校有沒(méi)有將當(dāng)?shù)氐奈幕蛢r(jià)值觀融入教學(xué)。你還需要擦亮眼睛，豎起耳朵?？纯葱@里的學(xué)生有沒(méi)有在一起討論問(wèn)題，老師都在做些什么?

4、看教學(xué)課程體系

當(dāng)前國(guó)際教育的門類和方向各不相同，提供的課程也有所區(qū)別。如：A-LEVEL，ap等不同的體系自然所教授的知識(shí)側(cè)重點(diǎn)和考察方向也有差異。家長(zhǎng)、學(xué)生在擇校時(shí)應(yīng)該注意這方面的選擇。

國(guó)際學(xué)校有哪些課程？

國(guó)內(nèi)常見的 國(guó)際學(xué)校 課程體系，最多的就是A-Level、IB和AP了。
01、A Level課程體系
A
Level課程的認(rèn)可度其實(shí)也是非常高的，基本上所有 英聯(lián)邦國(guó)家 ，包括像英國(guó)、美國(guó)的各個(gè)世界頂尖級(jí)大學(xué)，還有加拿大大學(xué)、澳大利亞大學(xué)，凡是英語(yǔ)體系國(guó)家的大學(xué)，都會(huì)接受A
Level考試成績(jī)。甚至像 新加坡國(guó)立大學(xué) 這一些非英聯(lián)邦國(guó)家但是也是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)校，也都會(huì)接受A Level的成績(jī)。所以A
Level成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)方面，它的效率是等同于 IB課程 的。
來(lái)講一下愛德思、CIE和AQA這三大主流考試局。一般來(lái)說(shuō)，AQA和愛德思這兩個(gè)考試局的考試題相對(duì)偏容易一些，CIE是最難的，它是給英國(guó)以外的考生進(jìn)行的考試，所以中國(guó)的國(guó)際學(xué)校往往是用CIE考試局的考卷來(lái)考。還有其他一些比較小眾的考試局，比如說(shuō) 威爾士 的考試局、 蘇格蘭 的、 北愛爾蘭 的等等，這些都不是主流的考試局。
實(shí)際上不管你去參加哪種考試局，你最后的成績(jī)總是被所有英聯(lián)邦的國(guó)家認(rèn)可，所以從這一點(diǎn)上你是不用擔(dān)心的。所以從大學(xué)申請(qǐng)的角度來(lái)說(shuō)，IB課程和A
Level課程的接受度基本是一致的。
當(dāng)然，大學(xué)對(duì)A Level的要求要低一些。因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō)，你去申請(qǐng)像 牛津 、劍橋、G5這樣的大學(xué)，還有美國(guó)的那些 常春藤 名校，你也只需要提供三門A
Level的考試成績(jī)，而IB必須要去考六門考試。你想，在同樣的兩年時(shí)間里，一個(gè)是學(xué)習(xí)三門，比較專注，另外一個(gè)是學(xué)習(xí)六門，平均到每一門考試的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)一些。所以A
Level考試中出高分的可能性會(huì)更大一些。
02、IB課程體系
這個(gè)課程在1963年由聯(lián)合國(guó) 教科文組織 開設(shè)的一個(gè)課程。當(dāng)時(shí)的初衷是為了讓全世界大使隨行的子女來(lái)上這個(gè)課程。因?yàn)楫?dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)這些大使會(huì)在不同的國(guó)家停留三年，而他們子女學(xué)習(xí)的體系就會(huì)比較混亂，IB這樣一個(gè)統(tǒng)一的體系就應(yīng)運(yùn)而生了。所以你只要學(xué)習(xí)了這個(gè)體系，你就學(xué)習(xí)了一個(gè)完整的課程體系，無(wú)論你是去美國(guó)也好，英國(guó)也好，還是其他國(guó)家，只要你學(xué)了IB課程，你都能接得上。現(xiàn)在IB課程也是最受全世界所有大學(xué)歡迎的，你可以拿著你的IB成績(jī)?nèi)ナ澜缟先魏我凰髮W(xué)遞交申請(qǐng)，當(dāng)然它的要求也會(huì)更高一些。
實(shí)際上，IB課程相比其他課程來(lái)說(shuō)，它理解的深度和學(xué)科的深度上是更升一層。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，A
Level的化學(xué)考試，只要你最后結(jié)果算出來(lái)是正確的就可以了，基本上就可以得滿分，而IB的化學(xué)課程更多的是要求你把計(jì)算過(guò)程和所用到的化學(xué)原理講出來(lái)，需要你去大量的論述、論證，不僅僅是結(jié)果對(duì)了就可以。所以IB課程同時(shí)又被認(rèn)為是認(rèn)證性最強(qiáng)的一個(gè)課程。學(xué)IB課程的學(xué)生比學(xué)A
Level課程的學(xué)生筆頭功力要強(qiáng)一些，你必須要把思路寫的非常清楚。如果你的孩子在中國(guó)上的是公立小學(xué)，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)國(guó)際學(xué)校，包括筆頭寫作能力比較欠缺的話，我是不建議讓孩子在最后的高中階段切換成IB課程體系的，這對(duì)孩子寫作能力要求是非常高的，而且IB課程的科目也是比較多的，要選六門科目。
03、AP課程體系
這個(gè)課程的主要覆蓋地區(qū)是以美國(guó)為主，還有一些加拿大的地區(qū)，所以它有一定的局限性。但它并不是每個(gè)高中生必考的一個(gè)體系，即使是美國(guó)的高中生也不是每個(gè)人都會(huì)去考的課程。
AP課程實(shí)際上是一個(gè) 大學(xué)預(yù)科 的課程，當(dāng)然你學(xué)完AP課程之后就證明你很有能力，你已經(jīng)提前學(xué)了大學(xué)的課程，如果你用AP成績(jī)?nèi)プC明你有能力去讀大學(xué)的這個(gè)專業(yè)的話，你是很有可能被大學(xué)優(yōu)先錄取的，未來(lái)你進(jìn)入大學(xué)也可以抵消一部分學(xué)分，少學(xué)兩門科目。當(dāng)然，我在過(guò)去幾年的實(shí)際操作中，也幫助過(guò)一些同學(xué)在中國(guó)學(xué)了AP課程，是向英國(guó)的大學(xué)遞交了AP成績(jī)，最后也拿到了面試offer，所以實(shí)際上這也是可以拔分的，但是不常見。
總結(jié)一下這三個(gè)課程體系選擇：
第一個(gè)IB課程，這個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)是被全世界公認(rèn)為通用的、最硬的、所有大學(xué)都認(rèn)可的課程體系，但它的弊端是科目比較多，要學(xué)六門科目，還有就是對(duì)于你的基礎(chǔ)寫作能力要求是比較強(qiáng)的，而且很多你都要去寫、去證明。哪怕是理科題目，他不僅要求你結(jié)果正確，還要求你把它論證的很詳細(xì)，這對(duì)于能力不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
A Level課程是被英聯(lián)邦國(guó)家普遍認(rèn)可的，實(shí)際上全世界的大學(xué)，但凡是以英語(yǔ)為第一語(yǔ)言的學(xué)科教學(xué)的大學(xué)，基本上都會(huì)接受A
Level的考試成績(jī)，包括英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、 新西蘭 、愛爾蘭、荷蘭、新加坡等等國(guó)家，都會(huì)接受A
Level的考試成績(jī)。它的好處是考試是以計(jì)算為主的。像中國(guó)人做計(jì)算就比較強(qiáng)，所以你只有把答案做對(duì)了，基本上就能拿到比較高的分?jǐn)?shù)。而且他學(xué)的科目也比較少一點(diǎn)。只要學(xué)三科就可以了，包括你申請(qǐng)牛津劍橋，你也只需要申請(qǐng)三科。
AP課程相對(duì)來(lái)說(shuō)有局限性，局限在美國(guó)和加拿大地區(qū)。

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