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• 1、alevel課程有哪些科目
• 2、alevel有哪些課程
• 3、alevel ib ap是什么課程

alevel課程有哪些科目

alevel課程有哪些科目介紹如下：

alevel課程的科目有70多門(mén)。

主要可劃分成：1、核心基礎(chǔ)課程：主要有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理；2、核心基礎(chǔ)課程的延伸課程：例如社會(huì)生物學(xué)、人類(lèi)生物學(xué)、人體生理學(xué)等；3、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)課程：歷史、哲學(xué)、語(yǔ)言類(lèi)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等；4、應(yīng)用科學(xué)：計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)/文字處理、電子學(xué)等；5、藝術(shù)和設(shè)計(jì)類(lèi)課程：例如音樂(lè)、美術(shù)、制陶；6、基本知識(shí)和技能普及類(lèi)：例如商務(wù)學(xué)習(xí)、歐洲學(xué)習(xí)、一般研究等。

大部分大學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)于ALevel學(xué)科是有一定的要求，有的無(wú)必修學(xué)科要求、有的要求一門(mén)又或是兩門(mén)必修，所以考生們?cè)谶x課前必須要做足功課，將目標(biāo)大學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)ALevel學(xué)科的具體要求了解。

興趣與GCSE成績(jī)都不可以當(dāng)成是ALevel選課的一個(gè)理由。比如往屆需要學(xué)生根據(jù)興趣選課，后面成績(jī)是相當(dāng)慘烈的。有的學(xué)生以為自己可以學(xué)好的學(xué)科，卻由于不感興趣后來(lái)結(jié)果也不如意。

事實(shí)上選ALevel數(shù)學(xué)以后也是能讀經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)。Alevel數(shù)學(xué)的相當(dāng)高的風(fēng)險(xiǎn)，卻也高的回報(bào)，大部分大學(xué)招生時(shí)都非?？粗?cái)?shù)學(xué)。同時(shí)很多專(zhuān)業(yè)都指定要求數(shù)學(xué)，且需要數(shù)學(xué)達(dá)到一定的成績(jī)。比如自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、工程等。

alevel有哪些課程

alevel的課程如下：

財(cái)會(huì)、 考古學(xué)、工藝品、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)、制陶、 阿拉伯語(yǔ)、藝術(shù)、 刺繡、藝術(shù)設(shè)計(jì)、 藝術(shù)史、古代史、 生物、 孟加拉語(yǔ)、基礎(chǔ)商務(wù)、商業(yè)和法律、 漢語(yǔ)、 化學(xué)、電腦、 古典文明、計(jì)算機(jī)科學(xué)、 古典希臘語(yǔ)、 交流及表達(dá)研究、戲劇、荷蘭語(yǔ)、 舞蹈、繪畫(huà)、數(shù)據(jù)/文字處理、電子學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、 英語(yǔ)文學(xué)、 英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)。

歐洲史、環(huán)境學(xué)、 經(jīng)濟(jì)史和社會(huì)史、歐洲研究、 經(jīng)濟(jì)學(xué)和公共事務(wù)、 法語(yǔ)、 電影、 時(shí)裝和紡織品學(xué)、 高等數(shù)學(xué)、 地理、 希臘語(yǔ)、地質(zhì)、德語(yǔ)、通學(xué)、英國(guó)法律基本原則、 政府與政治、 美術(shù)史、 歷史、 人類(lèi)生物學(xué)、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、人體生理學(xué)、意大語(yǔ)、 工業(yè)設(shè)計(jì)、器樂(lè)、信息技術(shù)、日本語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法律。

A-Level：英國(guó)高中課程，是英國(guó)全民課程體系，是英國(guó)普通中等教育證書(shū)考試高級(jí)水平課程，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。

A-Level課程證書(shū)被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 在中國(guó)開(kāi)設(shè)A-Level課程旨在為中國(guó)學(xué)生提供進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的有效途徑，具體目標(biāo)為：培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué)；培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)中等的學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué)；培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)。

學(xué)制學(xué)校：

英國(guó)高中課程（A-Level）的學(xué)制為兩年：第一年稱(chēng)為AS水準(zhǔn)，學(xué)生通常選擇自己最擅長(zhǎng)且最有興趣的3—4門(mén)課，通過(guò)考試后獲得AS證書(shū)。第二年稱(chēng)為A2水準(zhǔn)，學(xué)生可選擇AS水準(zhǔn)中優(yōu)秀的3門(mén)課繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過(guò)考試后獲得A-Level證書(shū)。

英國(guó)A-level學(xué)校，從教學(xué)質(zhì)量上來(lái)看私立學(xué)校更占優(yōu)勢(shì)，大部分中國(guó)留學(xué)生也選擇私立學(xué)校來(lái)讀，不過(guò)一般都是提前一年來(lái)申請(qǐng)學(xué)校。中國(guó)目前也有20幾所A-level學(xué)校，每年也同樣有走進(jìn)劍橋牛津等世界頂級(jí)大學(xué)的學(xué)生。

alevel ib ap是什么課程

國(guó)際文憑教育項(xiàng)目(IB) IB課程是由總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦的國(guó)際教育基金會(huì)組織IBO設(shè)計(jì)、推廣的國(guó)際文憑教育項(xiàng)目。

ib課程和ap課程和alevel區(qū)別：

1、課程：

IB允許學(xué)生從六個(gè)學(xué)科組中進(jìn)行選擇。同時(shí)完成了知識(shí)理論培訓(xùn)、一個(gè)研究項(xiàng)目、一篇4,000 字的論文，以及參與創(chuàng)造力、活動(dòng)和服務(wù)。

一旦滿(mǎn)足所有這些資格，學(xué)生就可以獲得他們的IB文憑。然而，有些人可能會(huì)選擇參加更少的課程，從而獲得高中文憑和一些IB證書(shū)。

AP課程是單獨(dú)的課程，沒(méi)有最低限度，因此學(xué)生可以靈活地選擇他們想要學(xué)習(xí)的數(shù)量。但是，他們就讀的學(xué)?？赡軐?duì)此有規(guī)定，包括學(xué)生可以參加多少課程。

提供的科目范圍也很大程度上取決于學(xué)校的能力。AP課程確實(shí)強(qiáng)調(diào)高階思維和寫(xiě)作技巧。

A -Level課程比較有限，學(xué)生通常會(huì)選修3或4門(mén)科目。這也是一個(gè)為期2年的課程，大多數(shù)人在獲得高中文憑后追求。

沒(méi)有必修科目，因此學(xué)生可以自由地專(zhuān)注于與他們打算攻讀的學(xué)位相關(guān)的內(nèi)容。當(dāng)打算使用此資格申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，大多數(shù)人至少需要三個(gè)A-level。

2、培訓(xùn)：

IB課程試圖將不同的課程聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)盡可能深入地研究各個(gè)科目。批判性思維、探究、冒險(xiǎn)和溝通是學(xué)習(xí)體驗(yàn)不可或缺的一部分。同理心、全球視野和對(duì)不同觀點(diǎn)持開(kāi)放態(tài)度等軟技能的發(fā)展也得到了培養(yǎng)。

AP鼓勵(lì)學(xué)生更獨(dú)立地行動(dòng)。很多課程需要大量的自學(xué)時(shí)間，閱讀和寫(xiě)作才能脫穎而出。培訓(xùn)主要通過(guò)講座來(lái)完成，學(xué)生記筆記并學(xué)習(xí)如何趕上最后期限，以確保他們已涵蓋課程大綱。

A-Level課程也很深入，但更側(cè)重于個(gè)別課程，而不是提供與其他課程的聯(lián)系。學(xué)生在他們專(zhuān)注的科目中獲得了良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這將有助于他們以后的大學(xué)水平的學(xué)術(shù)工作。

雖然IB課程側(cè)重于更廣泛的學(xué)科，但A-Level側(cè)重于每個(gè)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)化和深入研究。許多選擇 A-Level的學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)所選科目的重點(diǎn)和準(zhǔn)確性感到滿(mǎn)意。

3、測(cè)試：

IB認(rèn)證結(jié)果基于內(nèi)部和外部評(píng)估。內(nèi)部評(píng)估主要由試卷、報(bào)告和演示文稿組成。外部評(píng)估主要采用在研究結(jié)束時(shí)進(jìn)行的累積考試的形式?；诜e分的系統(tǒng)用于對(duì)性能進(jìn)行評(píng)分。

AP由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)在每個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)進(jìn)行的標(biāo)準(zhǔn)化考試進(jìn)行完全的外部評(píng)估。學(xué)生按1到5的等級(jí)評(píng)分，獲得1的學(xué)生不建議獲得大學(xué)學(xué)分，而強(qiáng)烈建議獲得5的學(xué)生。

A-Levels也完全由外部評(píng)估，每年有兩個(gè)考試日期。然而，考試委員會(huì)可能會(huì)因地點(diǎn)和學(xué)校而異。這里使用傳統(tǒng)的字母等級(jí)系統(tǒng)。